Решение:
11.1.
- Одной из главных философских проблем является проблема нравственного выбора. Старшее и младшее поколение имеют различные взгляды на жизнь и ценности ( Базаров и Павел).
- Еще одной философской проблемой является проблема образования и интеллигенции. Базаров, который убеждён, что никакое образование не имеет никакого значения, и что только опыт, практика и наблюдение за конкретными явлениями могут дать настоящее значение.
- Автор также затрагивает проблему духовного развития, смысла жизни и места человека в мире. Герои романа стремятся найти место в жизни и обнаружить истину в существовании.
11.2.
- Больше всего в пьесе мне понравился Сатин – честный и гордый оборванец.
- Сатин образованный и начитанный человек: « я много читал книг».
- Сатин честен с каждым ночлежником, он не любит «ложь во благо», он говорит всё прямолинейно.
11.3.
- «Незнакомка». Стихотворение богато символами. Крендель, загородные дачи – все это символы обывательского мира, в котором поэту скучно и мерзко находиться.
- Стихотворение «Маска». Автор использует символ маски, чтобы передать идею о скрытой природе человека и социальной маскировке.
- «Белый город» в данном стихотворении Блок использует символ «белый город» для изображения идеала и мечты. Город служит символом света, преодоления тьмы и реализации высших стремлений.
11.4.
- «Герой нашего времени» М.Ю. Лермонтов. Одним из примеров предательства в романе является отношение Печорина к женщинам.
- Он предаёт возлюбленную Бэллу, которая искренне любит его и верит в его искренность.
- Вторым примером может служить история с Грушницким. Печорин, чтобы унизить его, флиртует с его возлюбленной.
11.5.
- Музыкальность проявляется в ее использовании ритма и звукорисования,чтобы создать особую мелодию слов.
- В стихотворении «Без меня» музыкальность проявляется через использование повторений,аллитерации и определенного ритмического хода,что создаёт мелодичное звучание.
- Поэтому при прочтении создаётся впечатление ритма музыки.
Критерий 1 «Соответствие сочинения теме и её раскрытие» является главным. Если при проверке сочинения по критерию 1 ставится 0 баллов, то задание части 2 считается невыполненным и сочинение дальше не проверяется (по другим критериям оценивания данного задания выставляется 0 баллов).
Минимально необходимый объём сочинения – 200 слов (в подсчёт слов включаются все слова, в том числе служебные). Если в сочинении менее 200 слов, то задание считается невыполненным и ответ оценивается 0 баллов.
Если в формулировке темы сочинения по поэтическим произведениям есть указание раскрыть её на примере не менее трёх произведений (стихотворений, лирических поэм), то при оценке такого сочинения по критерию 2 учитывается количество привлечённых лирических произведений: при привлечении только двух произведений оценка не может быть выше 2 баллов, при привлечении одного произведения оценка не может быть выше 1 балла.
Критерии:
1 – Соответствие сочинения теме и её раскрытие
Сочинение написано на заданную тему, тема раскрыта глубоко, многосторонне – 3 балла
Сочинение написано на заданную тему, тема раскрыта глубоко, но односторонне – 2 балла
Сочинение написано на заданную тему, но тема раскрыта поверхностно – 1 балл
Тема не раскрыта – 0 баллов
2 – Привлечение текста произведения для аргументации
Для аргументации текст привлекается на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т.п., авторская позиция не искажена, фактические ошибки отсутствуют – 3 балла
Для аргументации текст привлекается на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т.п., авторская позиция не искажена, допущены одна-две фактические ошибки – 2 балла
Для аргументации текст привлекается на уровне общих рассуждений о его содержании, авторская позиция не искажена ИЛИ аргументация подменяется пересказом текста, авторская позиция не искажена И/ИЛИ допущены три фактические ошибки – 1 балл
Суждения не аргументируются текстом произведения (-ий) ИЛИ при аргументации (с любым уровнем привлечения текста произведения(-ий)) допущены четыре или более фактические ошибки И/ИЛИ авторская позиция искажена – 0 баллов
3 – Опора на теоретико-литературные понятия
Теоретико-литературные понятия включены в сочинение, два и более из них использованы для анализа текста произведения(-ий) в целях раскрытия темы сочинения, ошибки в использовании понятий отсутствуют – 3 балла
Теоретико-литературные понятия включены в сочинение, одно из них использовано для анализа текста произведения(-ий) в целях раскрытия темы сочинения, ошибки в использовании понятий отсутствуют – 2 балла
Теоретико-литературные понятия включены в сочинение, но не использованы для анализа текста произведения(-ий) И/ИЛИ допущена одна ошибка в использовании понятий – 1 балл
Теоретико-литературные понятия не включены в сочинение ИЛИ допущено более одной ошибки в использовании понятий – 0 баллов
4 – Композиционная цельность и логичность
Сочинение характеризуется композиционной цельностью, его смысловые части логически связаны, внутри смысловых частей нет нарушений последовательности и необоснованных повторов – 3 балла
Сочинение характеризуется композиционной цельностью, его смысловые части логически связаны между собой, НО внутри смысловых частей есть нарушения последовательности и необоснованные повторы – 2 балла
В сочинении прослеживается композиционный замысел, НО есть нарушения композиционной связи между смысловыми частями И/ИЛИ мысль повторяется и не развивается – 1 балл
В сочинении не прослеживается композиционный замысел; допущены грубые нарушения последовательности частей высказывания, существенно затрудняющие понимание смысла сочинения – 0 баллов
5 – Соблюдение речевых норм
Речевых ошибок нет, или допущена одна речевая ошибка – 3 балла
Допущены две-три речевые ошибки – 2 балла
Допущены четыре речевые ошибки – 1 балл
Допущено пять или более речевых ошибок – 0 баллов
6 – Соблюдение орфографических норм
Орфографических ошибок нет, или допущена одна-две ошибки – 1 балл
Допущено две или более ошибки – 0 баллов
7 – Соблюдение пунктуационных норм
Пунктуационных ошибок нет, или допущена одна-две ошибки – 1 балл
Допущено две или более ошибки – 0 баллов
8 – Соблюдение грамматических норм
Грамматических ошибок нет, или допущена одна-две ошибки – 1 балл
Допущено две или более ошибки – 0 баллов
Источник: Сборник Сенина Н.А. (Легион)
