Задание №51143 ЕГЭ по Русскому языку
Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который Вы анализировали, выполняя задания 22–25. В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков (А, Б, В, Г) цифры, соответствующие номерам терминов из списка. Запишите в таблицу под каждой буквой соответствующую цифру. Последовательность цифр запишите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера задания 26, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую цифру пишите в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
Текст:
«И. А. Бунин, желая показать важность душевной красоты человека, рисует образы главных героев текста. Автор при описании чиновника и его жены-красавицы использует такое средство, как (А) (предложения 2-4). Для того, чтобы показать одиночество ребенка в большом доме, И. Бунин применяет (Б) (“своем круглом одиночестве на всем свете” в предложении 14) и такое синтаксическое средство, как (В) (“неслышной, незаметной, одинаковой изо дня в день” предложение 14). В предложении 16 еще больше усиливается одиночество героя за счет такого лексического средства, как (Г) ».
Список терминов:
1) эпитет
2) слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами
3) гипербола
4) ряды однородных членов
5) антитеза
6) анафора
7) лексический повтор
8) риторические вопросы
9) восклицательные предложения
(1)Чиновник казенной палаты, вдовец, пожилой, женился на молоденькой, на красавице, дочери воинского начальника. (2)Он был молчалив и скромен, а она знала себе цену. (3)Он был худой, высокий, чахоточного сложения, носил очки цвета йода, говорил несколько сипло и, если хотел сказать что-нибудь погромче, срывался в фистулу. (4)А она была невелика, отлично и крепко сложена, всегда хорошо одета, очень внимательна и хозяйственна по дому, взгляд имела зоркий. (5)Он казался столь же неинтересен во всех отношениях, как множество губернских чиновников, но и первым браком был женат на красавице — и все только руками разводили: за что и почему шли за него такие?
(6)И вот вторая красавица спокойно возненавидела его семилетнего мальчика от первой, сделала вид, что совершенно не замечает его. (7)Тогда и отец, от страха перед ней, тоже притворился, будто у него нет и никогда не было сына. (8)И мальчик, от природы живой, ласковый, стал в их присутствии бояться слово сказать, а там и совсем затаился, сделался как бы несуществующим в доме.
(9)Тотчас после свадьбы его перевели спать из отцовской спальни на диванчик в гостиную, небольшую комнату возле столовой, убранную синей бархатной мебелью. (10)Но сон у него был беспокойный, он каждую ночь сбивал простыню и одеяло на пол. (11)И вскоре красавица сказала горничной:
— (12)Это безобразие, он весь бархат на диване изотрет. (13)Стелите ему, Настя, на полу, на том тюфячке, который я велела вам спрятать в большой сундук покойной барыни в коридоре.
(14)И мальчик, в своем круглом одиночестве на всем свете, зажил совершенно самостоятельной, совершенно обособленной от всего дома жизнью, — неслышной, незаметной, одинаковой изо дня в день: смиренно сидит себе в уголке гостиной, рисует на грифельной доске домики или шепотом читает по складам все одну и ту же книжечку с картинками, купленную еще при покойной маме, смотрит в окна... (15)Спит он на полу между диваном и кадкой с пальмой. (16)Он сам стелет себе постельку вечером и сам прилежно убирает, свертывает ее утром и уносит в коридор в мамин сундук. (17)Там спрятано и все остальное добришко его.
(И. Бунин)
Решение:
«И. А. Бунин, желая показать важность душевной красоты человека, рисует образы главных героев текста. Автор при описании чиновника и его жены-красавицы использует такое средство, как (А) АНТИТЕЗА (это сопоставление двух противоположных явлений, предметов, понятий). (предложения 2-4). Для того, чтобы показать одиночество ребенка в большом доме, И.Бунин применяет (Б) ГИПЕРБОЛА (это сильное преувеличение) (“своем круглом одиночестве на всем свете” в предложении 14) и такое синтаксическое средство, как (В) РЯД ОДНОРОДНЫХ ЧЛЕНОВ (это члены предложения, которые выполняют одну и ту же синтаксическую функцию)(“неслышной, незаметной, одинаковой изо дня в день” предложение 14). В предложении 16 еще больше усиливается одиночество героя за счет такого лексического средства, как (Г) ЛЕКСИЧЕСКИЙ ПОВТОР (это намеренное повторение слова или словосочетания в тексте).
Ответ: 5347
Источник: NeoFamily