Задание №39649 ЕГЭ по Обществознанию
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте тремя примерами, как структурная безработица связана с образованием.
(Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).
Образование получило широкое распространение в течение последних двух или трех веков. Почему это происходило так долго?..
Первой из коренных перемен стала демократическая революция. Как видно на примере Французской революции конца XVIII в., она была вызвана растущим стремлением неаристократических классов... участвовать в политических делах. В ответ на это требование были прежде всего расширены возможности получения образования: ведь новые актеры на политической сцене не должны представлять «невежественные народные массы». Поэтому в 30-е гг. XIX в. реформаторов образования в США волновала проблема повышения грамотности будущих избирателей, их осведомленность в социальных вопросах и способность принимать разумное решение при голосовании... Идеал общества равных возможностей представляет собой другой аспект демократической революции... Равные социальные возможности стали почти синонимом равных возможностей получения образования...
Важнейшим событием... стала промышленная революция... Развитие промышленности в широких масштабах потребовало расширения системы образования для подготовки квалифицированных работников, которые могли бы выполнять новые, более сложные виды деятельности... В странах, конкурирующих между собой в борьбе за мировой рынок, быстро осознали, что превосходство в промышленном развитии тесно связано с более высоким уровнем образования...
Важная перемена... была связана с развитием самого института образования. Когда социальный институт укрепляет свое положение, его члены обычно образуют группу, объединенную общими законными интересами, и предъявляют требования к обществу — например, относительно поддержания своего престижа или материальной поддержки со стороны государства... [К тому же] американцы всегда были склонны верить: чем выше уровень их образования, тем больше вероятность добиться успеха в жизни.
Н. Смелзер
Решение:
В правильном ответе должны быть следующие элементы:
1) В государстве Z центры занятости предоставляют гражданам возможность переквалификации с учётом изменения структуры экономики, то есть каждый человек, потерявший работу в связи с введением новых технологий, может поменять рабочую деятельность, получив дополнительное образование;
2) Правительство государства Z приняли законопроект, направленный на использование в образовательном процессе, а именно при объяснении темы, искусственного интеллекта. Так, преподавателям пришлось пройти курс переквалификации, чтобы не только повысить свои знания, но и научиться правильно применять данный инструмент в обучении, то есть, чтобы избежать потери работы в связи с введением новых технологий, педагоги освоили совершенно инновационный метод обучения;
3) Правительство Z выпустила постановление по упразднению факультета контролёров механического процесса в колледжах, поскольку такая профессия в современных реалиях не нужна, в противном случае, обучаясь на по этой профессии, студенты смогли бы получить не актуальную процессию. Тех студентов, которые уже проходят обучение, директор перенаправил на освоение другой профессии.
Могут быть приведены другие примеры, иллюстрирующие как структурная безработица связана с образованием.
Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве примеров).
Источник: NeoFamily