banner
  1. Банк заданий
  2. Русский язык
  3. Задание 27862

Задание №27862 ЕГЭ по Русскому языку

Тема : Стилистический анализ микротекста
Раздел: Работа с текстом
3 линия
№27862
Не выполнено

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера ответов.

1) В тексте научного стиля используются термины (коммуникативный, лингвистический, компетенции и др.) и сложноподчиненные предложения, которые помогают строить рассуждение от причин к следствиям.
2) Текст официально-делового стиля предназначен для описания свойств и функций обучающих и экзаменационных материалов, в связи с чем используются повествовательные предложения и отсутствуют экспрессивные средства речи. 
3) Ряды однородных членов помогают автору наиболее полно передать идею текста и сделать высказывание более наполненным эмоционально.
4) Язык текста не допускает двусмысленности, двоякого толкования, множественных интерпретаций, так как наиболее важной из коммуникативных задач автора и/или авторов была передача информации, имеющей практическое значение. 
5) Прямой порядок слов выполняет эстетическую задачу текста.

В работе использованы два типа заданий: задания с кратким ответом и задание с развернутым ответом.

Большая часть заданий с кратким ответом проверяет сформированность базовой языковой компетенции экзаменуемых: умение выявлять соответствие (или несоответствие) какой-либо речевой единицы языковой норме, а также умение на базовом уровне опознавать языковые единицы и классифицировать их. Несколько заданий проверяет сформированность коммуникативной компетенции экзаменуемых – способность понимать высказывание, связно и логично строить текст. В целом задания с кратким ответом проверяют подготовку по русскому языку на базовом уровне.

При этом есть задания с кратким ответом, которые ориентированы главным образом на проверку лингвистической компетенции экзаменуемых. В заданиях этого типа для анализа предлагается более сложный, чем в заданиях базового уровня, языковой материал, причем предъявляется он как в виде изолированных языковых примеров (предложений), так и на материале текста. 

В целом задания к тексту представляют собой многоаспектный анализ текста (смысловой, композиционный, типологический, стилистический, языковой) и являются заданиями базового, высокого и повышенного уровней сложности.