Задание №82059 ЕГЭ по Русскому языку

Напишите сочинение-рассуждение по проблеме исходного текста 
"Каким должен быть настоящий критик?"

Сформулируйте позицию автора (рассказчика) по указанной проблеме. Прокомментируйте, как в тексте раскрывается эта позиция. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, важные для понимания позиции автора (рассказчика), и поясните их.

Укажите и поясните смысловую связь между приведёнными примерами-иллюстрациями. Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста. Включите в обоснование пример-аргумент, опираясь на читательский, историко-культурный или жизненный опыт. (Не допускается обращение к таким жанрам, как комикс, аниме, манга, фанфик, графический роман, компьютерная игра).

Объём сочинения - не менее 150 слов.

(1)Я делю критиков на две категории. (2)Одни чрезвычайно самолюбивые, для которых статья или рецензия - это лишь способ продемонстрировать собственное остроумие, заявить о себе, показать своё превосходство над автором. (3)Им претит всё, в работе они стараются. (4)Я не люблю таких специалистов. <…> (5)Они ставят перед собой задачу осмеять других. (6)Даже если они замечают какие-то положительные стороны, никогда не скажут про них. (7)Говорят только о недостатках. (8)Я не люблю журналистов-критиков, которые стараются излить желчь. (9)Я не хочу сказать, что критик должен быть беззубым, есть много поводов в современном кино, когда следует серьёзно критиковать. (10)Я знаю критиков, которые делают это квалифицированно, доказательно. (11)Такие критики любят сам предмет, о котором пишут, они любят кинематограф, любят кино и людей кино. (12)Поэтому они всегда ищут хорошее, пытаются понять, какими принципами руководствовался режиссёр, когда делал ту или иную картину. (13)Они не ставят себя в позу над процессом, в позу судей, которые почему-то должны вынести окончательный приговор. (14)Критик, по-моему, должен высказать объективное суждение. (15)Я уважаю ту категорию критиков, которые заинтересованы в предмете исследования. (16)Как режиссёр, я совершенно не жду от критиков безоговорочной похвалы - нет, они могут ругать меня, но пусть это будет аргументированно и, таким образом, поможет мне увидеть самого себя, поможет понять, в чём мои ошибки. (17)Это особенно важно в нынешнее время, когда у нас в кинематографе совершенно исчез институт редакторов… (18)Киноредакторов, в общем-то, охаяли во времена перестройки, однозначно посчитали, что работа редактора - это прежде всего цензура. (19)А это не совсем так. (20)Закройте глаза и послушайте внимательно, как иногда говорят наши дикторы по телевизору. (21)Они в одной передаче могут в одном и том же слове или фамилии ставить разные ударения. (22)Если там три гласных, они иной раз умудряются поставить три разных ударения! (23)То есть перед нами порой очевидная безграмотность. (24)Поэтому сегодня, повторяю, когда не существует института серьёзных редакторов, значение критиков вырастает ещё больше. (25)И я повторю: статьи серьёзных критиков, независимо от того, что бы они обо мне ни писали, я читал с большим интересом и внимательно прислушивался к каждому замечанию.

(26)Мне повезло: чаще писали хорошо, но и когда находили то, с чем были не согласны, мне было важно услышать дельные замечания.

(27)С некоторых пор я почти перестал читать газетную киножурналистику. (28)Открываешь газету, где пишут о музыке, например, и там такое, что интересует журналистов: они почему-то думают, что мне важно знать, куда пришла известная певица или куда пошёл популярный актёр. (29)На кой мне всё это читать? (30)Я отбрасываю газету в сторону. (31)Мне интересно, в каком состоянии у нас находится эстрада, музыка, но не поток светских сплетен.

(По М. М. Хуциеву*)

* Марлен Мартынович Хуциев (1925-2019) - советский и российский кинорежиссёр, сценарист и педагог.