Авторский пробник №23 (ЕГЭ-2026)

Самостоятельно подберите указательное местоимение которое должно стоять на месте пропуска в третьем (3) абзаце текста. Запишите это местоимение.

В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.

1) СТУДЕНТ. Учащийся высшего учебного заведения.
2) ШКОЛА. Приобретение опыта, а также сам приобретённый опыт, выучка. Я хотела, чтоб этот мальчик сам прошёл суровую школу жизни.
3) МУДРОСТЬ. Глубокое знание, понимание чего-л. Житейская мудрость.
4) СТРАНА. Государство. Страны Ближнего Востока.
5) ЗАДАЧА. Вопрос (обычно математического характера), требующий нахождения решения по известным данным с соблюдением известных условий. Арифметическая задача. 

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера ответов.

1) Текст относится к публицистическому стилю, целью текста является поздравление с 1 сентября.
2) Текст содержит грамматические особенности, характерные для научной речи: преобладание именных частей речи над глаголами, конструкции, используемые с целью для толкования понятий (с 1 сентября – с праздником, который с особой теплотой объединяет всю нашу огромную страну, задача – быть смелыми и любознательными его исследователями).
3) Использование оценочной лексики (сердечно поздравляю, дорогие школьники) позволяет выразить отношение к предмету разговора.
4) Эмоциональности, экспрессивности текста, выражению авторской позиции способствует использование обращений, восклицательных предложений, метафоры (серьезное отношение к учебе - ключ).
5) Автор использует глаголы в повелительном наклонении (ищите, занимайтесь, участвуйте) для выражения совета, адресованного школьникам и студентам.

Укажите варианты ответов, в которых ВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.

1) тОрты
2) лЕкторов
3) Отрочество
4) туфлЯ
5) повторЕнный

В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Ученики 11 классов чаще выбирают ГУМАНИТАРНЫЕ предметы, поскольку многие планируют поступать на специальности, связанные с историей, психологией, филологией или социологией.
Первое сентября - это особенно ПАМЯТЛИВЫЙ день, ведь именно тогда школьники всей страны начинают новый учебный год, полный новых открытий и впечатлений.
На торжественной линейке прозвучал ОТРЫВОК известного произведения.
После торжественной линейки, наполненной улыбками и радостью, учащиеся вместе с родителями неспешно направились в ЛЕДОВЫЙ дворец, где их ожидали волшебные мгновения счастья и тепла.
ДРУЖНЫЙ класс - это маленькая семья, где каждый поддерживает друг друга, радуется успехам товарищей и переживает трудности сообща.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

В первый школьный день одиннадцатиклассники подарили памятные сувениры первоклашкам, наполнив этот праздник особой атмосферой доброты.

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ТРОЕ друзей
блеск ОЖЕРЕЛИЙ
последние МЕСЯЦА в школе
ДИРЕКТОРА школ
более ПЯТИДЕСЯТИ поздравлений

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Грамматические ошибки

А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
В) ошибка в построении предложения с однородными членами
Г) неправильное построение предложения с причастным оборотом
Д) неправильное построение предложения с косвенной речью

Предложения

1) Первый школьный озарённый день улыбками учителей и одноклассников оставил незабываемые впечатления.
2) Долгожданная встреча одноклассников состоялась спустя много лет, собравшись вновь, воспоминания никого не оставили равнодушным.
3) Любимый учитель, вдохновлявший учеников своей добротой и мудростью, навсегда остался в наших сердцах.
4) Одиннадцатиклассники напряжённо готовятся к экзаменам, беспокоясь о результатах и стараясь ничего не упустить.
5) Классный руководитель тепло улыбнулся своим ученикам и искренне пожелал им лёгкой учёбы, успехов и хорошего настроения на весь учебный год.
6) Все, кто присутствовали на торжественной линейке, дружно аплодировали словам учителя, наполнившись уверенностью и оптимизмом перед началом нового учебного пути.
7) Учитель сказал нам, что я хотел бы видеть больше вашего искреннего интереса к предмету.
8) Дети, увлекающиеся литературой и которые умеют писать стихи, будут с интересом учиться на филологическом факультете.
9) Те, кто не знал слов гимна, смущённо молчали, пока остальные ученики громко и уверенно исполняли патриотический марш.

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) ак..демия, грам..та, в..лейбол
2) прим..рить (друзей), д..сциплина, аб..туриент
3) ч..рточка, ш..пот (на уроке), ш..рох
4) р..весник, прил..гательное, накл..нение
5) зам..реть (при виде учителя), канц..лярия, инт..ллект

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) пр..зентация, пр..школьный, пр..интересный
2) спорт..нвентарь, сверх..нтересный, под..тожить
3) об..явление, двух..язычный, п..едестал
4) во..кликнуть, не..говорчивый, бе..шумный
5) (знаки) пр..пинания, пр..поднести (цветы), пр..стижный (вуз)

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) догадл..вый, лен..вый
2) склад..вать, (впервые) проб..вать (еду)
3) (писать) карандаш..м, девч..нка
4) умн..ца, тиш..на
5) немец..кий, француз..кий

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) исправ..шь, дума..шь
2) высп..шься (после экзамена), бор..шься (с неуспеваемостью)
3) знач..щийся (по списку ученик), услыш..нный
4) готов..щийся (к зачету), люб..щая (мама)
5) слыш..мый, реша..мый

Укажите варианты ответов, в которых НЕ с выделенным словом пишется РАЗДЕЛЬНО. Запишите номера ответов.

1) Во время урока математики в классе стояла (НЕ)НАРУШАЕМАЯ ничем тишина.
2) Ученик опять (НЕ)ГОТОВ к уроку.
3) Дети рады (НЕ)БОЛЬШОМУ домашнему заданию.
4) Домашнее задание (НЕ)ВЫПОЛНЕНО.
5) (НЕ)РАЗБИРАЯСЬ в причинах, учитель поставил плохую отметку.

Укажите варианты ответов, в которых все выделенные слова пишутся СЛИТНО. Запишите номера ответов.

1) (КОГДА)НИБУДЬ я ТО(ЖЕ) буду отличником.
2) (В)ТЕЧЕНИЕ нескольких дней я готовился к зачету по истории, ЧТО(БЫ) порадовать родителей.
3) (ЗА)ТЕМ мы поговорили (НА)СЧЕТ выпускного.
4) (В)ПОСЛЕДСТВИИ мне нужно было выучить (ПОЛ)СТРАНИЦЫ иностранных слов.
5) (В)ПРОДОЛЖЕНИЕ пятнадцати минут учитель повторял одно и ТО(ЖЕ).

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) пишется НН. 

Учительница неожида(1)о открыла старую деревя(2)ую парту, достала провере(3)ую работу ученика и сказала классу: «Вот пример того, как должно выглядеть выполне(4)ое задание!»