Сентябрь. Пробник №1

Самостоятельно подберите частицу, которая должна стоять на месте пропуска в первом (1) абзаце текста. Запишите эту частицу.

В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.

1) ОТНОСИТЬСЯ. Входить в число кого-чего-н., в какой-н. разряд, множество. О. к числу оптимистов.
2) УСЛОВИЯ. мн. Обстановка, в которой происходит, осуществляется что-н. Хорошие условия для работы. Природные условия. Жилищные условия. Действовать в благоприятных условиях.
3) ПРАВО. Возможность действовать, поступать каким-н. образом. П. контроля. Иметь п. на что-н. П. требовать что-н.
4) ГЛУБОКИЙ. Достигший полноты своего проявления, высшего предела. Глубокая старость. Глубокая зима.
5) СЧИТАТЬ. кого-что кем-чем, за кого что или с союзом "что". Делать какое-н. заключение о ком-, чём-н., признавать, полагать. С. кого-н. хорошим человеком. Считаю, что ты не прав.

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера ответов.

1) В тексте научного стиля используются термины (коммуникативный, лингвистический, компетенции и др.) и сложноподчиненные предложения, которые помогают строить рассуждение от причин к следствиям.
2) Текст официально-делового стиля предназначен для описания свойств и функций обучающих и экзаменационных материалов, в связи с чем используются повествовательные предложения и отсутствуют экспрессивные средства речи. 
3) Ряды однородных членов помогают автору наиболее полно передать идею текста и сделать высказывание более наполненным эмоционально.
4) Язык текста не допускает двусмысленности, двоякого толкования, множественных интерпретаций, так как наиболее важной из коммуникативных задач автора и/или авторов была передача информации, имеющей практическое значение. 
5) Прямой порядок слов выполняет эстетическую задачу текста.

Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.

1) взялАсь
2) опошлИть
3) (разные) средствА
4) ободрЁнный
5) лыжнЯ

В одном из приведенных ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

Сын чувствовал что-то, заглядывал в глаза, стал задумчивым, СКРЫТЫМ; засыпал подолгу - ворочаясь, постоянно просыпаясь, не отпуская мать.
Причина ФАКТИЧЕСКИХ ошибок - недостаточное знание описываемых событий, бедность жизненного опыта, неверная оценка поступков и характеров героев.
ХИЩНИЧЕСКИЙ промысел привел к катастрофе: последний раз лошадей Пржевальского в Монголии видели в 1969 г.
В подаче образа найдены УДАЧНЫЕ поэтические штрихи.
Я на правую руку НАДЕЛА перчатку с левой руки, " - писала молодая Анна Ахматова.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Клеопатра уже тогда знала, каким оружием может одержать успех, и, пользуясь им, оставалась царской дочерью.

В одном из выделенных ниже слов допущена грамматическая ошибка. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ЕХАЙТЕ быстрее
свыше СТА
ИХ дети
опытные ШОФЕРЫ
ДОГОВОРЫ о покупке

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Грамматические ошибки

А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Б) ошибка в построении сложного предложения
В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Д) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм

Предложения

1) При сборке шкафа он следовал инструкции и понимает, что несколько деталей не хватает.
2) Те, кто приобрел годовой абонемент в филармонию, завтра собирается сначала у дверей школы, а потом вместе идет на концерт.
3) В кинотеатре «Космосе» начали показывать новый фильм, на который я бы очень хотел сходить.
4) С. Михалков утверждал, что мир купеческого Замоскворечья можно увидеть на сцене Малого театра благодаря великолепной игре актёров.
5) Концертный зал собрал всех зрителей, восхищенными талантом певцов, выступавших сегодня в честь праздника. 
6) Теория красноречия для всех родов поэтических сочинений написана А. И. Галичем, преподававшим русскую и латинскую словесность в Царскосельском лицее.
7) В пейзаже И. Машкова «Вид Москвы» есть ощущение звонкой красочности городской улицы.
8) Счастливы те, кто после долгой дороги с её холодом и слякотью видит знакомый дом и слышит голоса родных людей.
9) Читая статью про искусство ХIХ века, я задумался, что есть ли в нашей городской библиотеке книги на эту тему.

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) пр..заический, р..стовщический, подск..чил
2) опт..мистический, г..роический, изб..рательный
3) сп..ши (слова), ор..ентироваться, п..йзаж
4) покл..нется, тр..сина, р..довой (солдат)
5) ж..ваный, ш..лковый, ч..порный

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) пред..мпрессионистский, суб..нспектор, с..грать
2) в..крикнула, ра..сыпались, ра..каленные
3) пр..отцы, пр..бабушка, пр..родина
4) солов..иный, свежест..ю, под..ячий
5) пр..дать (друга), пр..клоняться (к земле), пр..зентация

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) калмыц..ий, моряц..ий
2) колод..ц, каракул..вый
3) завистл..вый, стро..вой
4) молодец..ий, кавказ..кий
5) вещ..вой, неуклюж..

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) повер..шь, подта..вший
2) накол..шь, движ..мый
3) вытерп..шь, запомн..вшийся
4) дремл..шь, предвид..вший
5) поджар..шь, наследу..мый

Укажите варианты ответов, в которых НЕ (НИ) с выделенным словом пишется СЛИТНО. Запишите номера ответов.

1) Жизнь его была (НЕ)СПОКОЙНАЯ, а бурная, насыщенная.
2) Бабушка, (НЕ)СМОТРЯ на преклонный возраст, отлично видит и слышит.
З) «Я (НИ)СКОЛЬКО не сомневаюсь в твоих способностях», - сказал учитель ученику.
4) Хочу извиниться за доставленные вам (НЕ)УДОБСТВА.
5) Солнце, ещё (НЕ)СКРЫТОЕ облаками, освещает город удивительно ярким светом.

Укажите варианты ответов, в которых все выделенные слова пишутся ЧЕРЕЗ ДЕФИС. Запишите номера ответов.

1) Говорил он ПО(РУССКИ) безупречно, с приятной старомодностью, какую у нас можно встретить КОЕ(ГДЕ) в провинции.
2) Старый мельник уже ДАВНЫМ(ДАВНО) стал в здешних местах ЧЕМ(ТО) вроде живой легенды.
3) За двадцать лет изъездил я Россию ЧУТЬ(ЛИ) не по всем направлениям, но ВСЁ(ЖЕ) лучшего места, чем отчий край, не нашёл.
4) Они понимали ДРУГ(ДРУГА) с (ПОЛУ)СЛОВА.
5) ИЗ(ЗА) обильных осадков (ЖЕЛЕЗНО)ДОРОЖНЫЕ пути оказались под водой.

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Не успели сесть, из-за льня(1)ой занавески выскочила низенькая девка с распуще(2)ыми волосами: брови намаза(3)ы черно от переносья до висков, глаза круглые, уши дли(4)ые, щеки натерты свеклой до синевы.