Задание №9320 ЕГЭ по Русскому языку

Напишите сочинение-рассуждение по проблеме исходного текста 

«Почему важно понимать ограниченность собственных возможностей?»

Сформулируйте позицию автора (рассказчика) по указанной проблеме. Прокомментируйте, как в тексте раскрывается эта позиция. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, важные для понимания позиции автора (рассказчика), и поясните их.

Укажите и поясните смысловую связь между приведёнными примерами-иллюстрациями. Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста. Включите в обоснование пример-аргумент, опираясь на читательский, историко-культурный или жизненный опыт. (Не допускается обращение к таким жанрам, как комикс, аниме, манга, фанфик, графический роман, компьютерная игра).

Объём сочинения – не менее 150 слов.

Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту) или не самостоятельно, не оценивается. Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, такая работа оценивается 0 баллов. Сочинение пишите аккуратно и разборчиво, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

(1)Женщина увидела Мудреца, проходившего мимо её двора, и пригласила отдохнуть под сенью орехового дерева. (2)Во дворе играло много ребятишек. (3)Спросил Мудрец женщину:
— Почему тут так много детей?
(4)— Я усыновила и удочерила тридцать беспризорных детей.
(5)А брошенных и обездоленных — тысячи, и у меня болит сердце за них. (6)Хочу усыновить и удочерить всех, но не знаю, как это сделать! — грустно сказала женщина.

(7)Спросил Мудрец:
— Среди этих детей нет твоих?
(8)— Есть один…
(9)— Какой из них? — спросил Мудрец.
(10)— Любой… — ответила женщина.

(11)Мудрец преклонил голову перед женщиной и произнёс:
— Дарю тебе притчу.

(12)Текла речка по пустыне. (13)Она была маленькая, но возле её берегов процветала жизнь: распускались цветы, шуршала трава, пели птички, ивы опускали свои длинные ветви и ласкали её. (14)Речка радовалась жизни вокруг себя, и ей казалось, что всюду всё было так же чудесно. (15)Однажды ночью подползла к ней змея и прошипела:
— Ты тут радуешься, а чуть поодаль от твоих берегов всё гибнет от зноя…

(16)Была бы змея эта доброй и мудрой, она сказала бы речке: «Какая ты хорошая, что не жалеешь свою влагу и спасаешь от гибели хотя бы часть цветов, трав и деревьев в этой выжженной от зноя пустыне».

(17)Но она была не такая, а злая и завистливая. (18)Речка опечалилась.
(19)— Как мне помочь пустыне?
(20)— Спроси у человека… — ответила змея.

(21)Утром человек выслушал речку.
(22)— Хорошо, — сказал он, — я знаю, что делать…

(23)Был бы человек этот мудрым и заботливым, он бы сказал речке: «Ты и так делаешь всё, что можешь».

(24)Но он не был таким, а был бездушным и халатным.

(25)Взял он кирку и, недолго думая, прорыл от берегов речки множество канав по пустыне. (26)В них вода от речки ушла в песок, а по берегам, где она уже не могла течь, всё высохло.

(27)Ещё больше опечалилась речка.

(28)Прилетела к ней райская птичка.
(29)— Что с тобой? — спросила она. (30)Рассказала ей речка о своей печали. (31)Тогда сказала райская птичка:
— Ты не для того родилась, чтобы орошать всю пустыню. (32)Это тебе не под силу. (33)Вернись в своё русло и дай жизнь своим берегам.
(34)— Но меня печалит пустыня…
(35)— Ты радуйся жизни своих берегов, но печалься из-за выжженной пустыни. (36)Радость укрепит твои силы, а печаль твоя притянет людской взор, и народ, увидев жизнь твоих берегов, поймёт, как можно оживить всю пустыню. (37)Вот твоё предназначение…

(38)Потекла речка опять по своему руслу и понесла с собой радость, что даёт жизнь своим берегам, и печаль, что не может оживить всю пустыню.

(39)Слушая рассказ Мудреца, женщина с умилением смотрела на всех своих ребятишек, играющих во дворе, и с болью в сердце размышляла о тысячах обездоленных.

(40)А Мудрец мыслями вслух помогал ей разобраться в её чувствах: «О, Великодушная ты Женщина! (41)Дари радость воспитания стольким детям, брошенным и обездоленным, на скольких хватает у тебя сил, а для остальных, которым не досталась эта радость, храни свою святую печаль и слёзы, ибо они спасительны! (42)О, Великодушная ты Женщина! (43)Свята Мать, которая через одного своего Ребёнка видит в себе Матерь всех детей Земли, а в каждом Ребёнке видит своего единственного Ребёнка! (44)Свята Мать, которая воспитывает этого своего одного с чувством, что воспитывает всех остальных!

(45)Да поможет тебе Бог!»

(Ш. А. Амонашвили)