Просмотр связанных заданий №46640, №46643, №46644

Самостоятельно подберите производный предлог, который должен стоять на месте пропуска в третьем (3) абзаце текста. Запишите этот предлог.

В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.

1) СИСТЕМА. Форма организации, общее устройство чего-либо. Система налогообложения. Избирательная система. Система оплаты труда.
2) АВТОР. Создатель литературного или иного художественного произведения, научного труда, проекта, изобретения и т. п. Популярный, начинающий автор. Автор повести, картины, памятника.
3) ЗАДЕРЖАТЬСЯ. Замедлить или прекратить своё движение; остановиться. Задержаться у входа. Задержаться около витрины магазина.
4) ОСТРЫЙ. Остроумный, язвительный. Острое словцо. Острая шутка. Острый язык у кого-либо (об остроумном, язвительном человеке).
5) УМНЫЙ. Обладающий здравым умом, сообразительностью. Умный человек. Умная девушка. Умный коллектив.

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.

1) Основные стилевые особенности текста: документальная точность (говорится о реальных, а не о вымышленных лицах, событиях), логичность.
2) Выразительность, яркость, оригинальность изложения достигаются использованием эпитетов (иностранной литературы, для русскоязычных читателей, фундаментальный труд, художественного перевода, литературная критика, молодого автора, в ежедневной газете, на актуальные темы).
3) Своеобразно проявляется в языке текста категория лица; значение лица является ослабленным, неопределенным, обобщенным, что используется для создания объективности: знают как детского писателя; предложили поехать в Лондон; обратили внимание в культурной среде; Некоторые называли его стиль развязным и хамским.
4) Основной функционально-смысловой тип речи текста — рассуждение, поскольку в тексте исследуется определённое явление, наблюдается развитие авторской мысли.
5) Использование сложных и осложнённых синтаксических конструкций (в их числе — сложноподчинённые предложения; предложения с однородными членами, обособленными оборотами) позволяет автору точно выразить свою мысль.