Задание №10475 ЕГЭ по Русскому языку

Напишите сочинение-рассуждение по проблеме исходного текста 

«Что такое душевная щедрость и как она проявляется?»

Сформулируйте позицию автора (рассказчика) по указанной проблеме. Прокомментируйте, как в тексте раскрывается эта позиция. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, важные для понимания позиции автора (рассказчика), и поясните их.

Укажите и поясните смысловую связь между приведёнными примерами-иллюстрациями. Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста. Включите в обоснование пример-аргумент, опираясь на читательский, историко-культурный или жизненный опыт. (Не допускается обращение к таким жанрам, как комикс, аниме, манга, фанфик, графический роман, компьютерная игра).

Объём сочинения – не менее 150 слов.

Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту) или не самостоятельно, не оценивается. Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, такая работа оценивается 0 баллов. Сочинение пишите аккуратно и разборчиво, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

(1)Был канун Рождества. (2)Сторож переселенческого барака, отставной солдат, с серою, как мышиная шерсть, бородою, по имени Семён Дмитриевич, или попросту Митрич, подошёл к жене, хлопотавшей по хозяйству, и весело проговорил: «Ну, баба, какую я штуку надумал! (3)Праздник подходит… все, мол, радуются, у всякого есть своё: у кого обновка к празднику, у кого пиры пойдут… (4)У тебя, к примеру, комната будет чистая, у меня тоже своё удовольствие: куплю себе колбаски!.. (5)Думаю, что надо ребятишек потешить, сироток».

(6)По двору, там и сям, были разбросаны деревянные домики, занесённые снегом. (7)С ранней весны и до глубокой осени через город проходили переселенцы. (8)Их бывало так много, и так они были бедны, что добрые люди выстроили им эти домики, которые сторожил Митрич. (9)Иные жили здесь неделю, две, а иные больше месяца, дожидаясь очереди на пароходе. (10)Но к осени дома освобождались и тоже пустели, а к зиме не оставалось уже никого, кроме Митрича и Аграфены да ещё нескольких детей, потерявших родителей, не знавших своих фамилий, одним словом, неизвестно чьих. (11)И вот таких детей на эту зиму набралось у Митрича восемь человек, один другого меньше.

(12)Прежде всего он отправился к церковному старосте и выпросил у него для сироток горсть свечных огарков. (13)Ему нужно было зайти ещё к Павлу Сергеевичу, переселенческому чиновнику, поздравить с праздником. (14)Но чиновник был занят; не повидав Митрича, он велел сказать ему «спасибо» и выслал полтинник. (15)«Ну, теперь ладно! — весело думал Митрич. (16)— Теперь пускай говорит Аграфена что хочет, а уж потеху я сделаю ребятишкам!»

(17)Был ясный морозный полдень. (18)С топором за поясом, в тулупе и шапке, надвинутой по самые брови, возвращался Митрич из леса, таща на плече ёлку. (19)Ему было весело, хотя он и устал. (20)Утром он ходил в город, чтобы купить для детей конфет, а для себя колбасы, до которой был страстный охотник, но покупал её редко и ел только по праздникам. (21)Не сказываясь жене, Митрич потащил ёлку к детям. (22)Дети глядели и не понимали, что такое делает Митрич. (23)Когда ёлка согрелась, в комнате запахло свежестью и смолой. (24)Детские лица, печальные и задумчивые, внезапно повеселели… (25)Затем старик принёс огарки и начал привязывать их нитками. (26)«Ну-ка, ты, кавалер! — обратился он к мальчику, стоя на табуретке. (27)— Давай-ка сюда свечку… (28)Вот так! (29)Ты мне подавай, а я буду привязывать». (30)«И я! (31)И я!» — послышались голоса. (32)«Ну и ты! — согласился Митрич. (33)— Один держи свечки, другой нитки, третий давай одно, четвёртый другое». (34)Кроме свечей, на ёлку повесили восемь конфет, зацепив за нижние сучки. (35)Однако, поглядывая на них, Митрич покачал головой и вслух подумал: «А ведь… жидко, публика?» (36)И недолго думая Митрич решился, желание угостить на славу пересилило все его соображения. (37)«Ладно!.. (38)Отрежу всякому по кружочку колбасы и повешу на ниточке. (39)И хлебца по ломтику отрежу. (40)И сироткам будет лакомство! (41)Ай да Митрич! (42)Ай да затейник!» — весело воскликнул старик, хлопнув себя обеими руками по бёдрам.

(43)Как только стемнело, ёлку зажгли. (44)Всегда угрюмые и задумчивые, дети радостно закричали, глядя на огоньки. (45)Глаза их оживились, личики зарумянились, и, когда Митрич велел им плясать вокруг ёлки, они, схватившись за руки, заскакали и зашумели. (46)Смех, крики и говор оживили в первый раз эту мрачную комнату, где из года в год слышались только жалобы да слёзы. (47)Даже Аграфена в удивлении всплёскивала руками, а Митрич, ликуя от всего сердца, прихлопывал в ладоши да покрикивал: «Правильно, публика!.. (48)Правильно! (49)А ну, публика, подходи в очередь!» (50)Снимая с ёлки по куску хлеба и колбасы, Митрич оделил всех детей. (51)Затем взял гармонику и, позабыв свою старость, вместе с детьми пустился плясать, наигрывая и подпевая. (52)Дети прыгали, весело визжали и кружились, и Митрич не отставал от них. (53)Душа его переполнилась такою радостью, что он не помнил, бывал ли ещё когда-нибудь
в его жизни этакий праздник.

(54)Это был единственный светлый праздник в жизни переселенческих детей. (55)Ёлку Митрича никто из них не забудет!

(Н. Д. Телешов)