Просмотр связанных заданий №11673, №11674, №11675, №11676

Как в тексте охарактеризовано положение семьи как социокультурного феномена? (Выпишите соответствующее предложение из текста). Какая ситуация, по мнению автора, вызывает наибольшую тревогу в формировании негативного восприятия ценности семейных отношений? Что позволяет автору рассматривать семью как общечеловеческую ценность?

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук.

Используя обществоведческие знания,
– укажите не менее трёх основных признаков понятия «брак» в соответствии с Семейным кодексом РФ;
– автор называет социальный институт, являющийся общечеловеческой ценностью, объясните его связь с браком.

(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях).

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте тремя примерами меры российского государства, направленные на сохранение и укрепление семьи. (В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите меру поддержки российского государства, направленную на сохранение и укрепление семьи. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о ценности семьи как формы человеческого существования.

(Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение).