Могут быть указаны следующие элементы:
1) Может быть приведена другая точка зрения, например:
- нэп – это особая политика, рассчитанная на значительные сроки, направленная на построение основ социализма.
2) Ученик может выбрать одну из названных или иную точку зрения, но при этом должен привести подтверждающие ее аргументы, например:
При выборе оценки, изложенной в задании:
- нэп был вынужденной мерой, принятой под давлением негативных для советской власти обстоятельств (тяжелых последствий Гражданской войны и др.);
- вводя нэп, руководство коммунистической партии и советского государства признавало, что политика «военного коммунизма» как политика непосредственного перехода к социализму потерпела поражение;
- сходные мысли высказывали многие коммунисты, негативно относившиеся к нэпу.
При выборе альтернативной точки зрения:
- отказавшись от «военного коммунизма», руководство партии и государства по-прежнему ставило целью построение социализма;
- в руках государства оставались командные высоты (крупные предприятия, недра, внешняя торговля и пр.);
- на деятельность частного капитала были наложены многочисленные ограничения;
- государство допускало отдельные рыночные элементы, но препятствовало созданию рыночной системы;
- диктатура пролетариата укреплялась, существовала однопартийная система.
Названа оценка, отличная от приведенной в задании, сделан выбор предпочтительной оценки, приведены 3 подтверждающие ее аргумента – 4 балла
Названа оценка, отличная от приведенной в задании, сделан выбор предпочтительной оценки, приведены 1 – 2 аргумента, ее подтверждающие – 3 балла
Другая оценка не названа, но приведены 2 положения, свидетельствующие о том, что учащийся по существу придерживается определенной точки зрения – 2 балла
Общей оценки нет, выбор не заявлен, приводится лишь 1 положение о сущности нэпа – 1 балл
Все элементы ответа названы неверно – 0 баллов
Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Артасов)
