Январь. Пробник №4

Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска в шестом (6) предложении текста. Запишите это вводное слово.

В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.

1) БОЛЬШОЙ. Значительный по количеству. Б. выбор товаров. Книга большого спроса. 
2) ЗАКАЗ. Поручение изготовить, исполнить, доставить что-л. Оформить з.
3) СЧЁТ. Документально оформленное право лица или учреждения, организации производить через банк различные денежные операции; документ, дающий такое право, отражающий состояние финансовых расчётов и обязательств, наличие денежных вкладов. Открыть с. в банке.
4) ТЮРЬМА. Место, где тяжело жить, где живут в угнетении. Родительский дом стал для него тюрьмой. 
5) РАБОТА. Вид деятельности, труда; круг занятий, обязанностей. Постоянная, временная р. Выйти на работу. Снять с работы. Поступить на работу.

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.

1) Первое предложение (Иван Филиппов, основатель булочной, прославившийся далеко за пределами московскими калачами и сайками, был разборчив и не всяким случаем пользовался, где можно деньги нажить) — это тезис, который доказывается в тексте.
2) Лексика характеризуется неоднородностью: наряду с общеупотребительной используются специальная терминология (калачи, сайки, подаяние, пища), речевые штампы — клише (основатель булочной, деньги нажить, особым образом).
3) Выразительность текста обеспечивается синтаксическими средствами, среди которых уточняющие члены предложения, ряды однородных членов предложения, инверсия, вводные слова.
4) В предложениях: «Только один старик Филиппов был в этом случае честным человеком» (1-й абзац) и «И выполнял он эту работу «очень просто», не ради выгод или медальных и мундирных отличий благотворительных учреждений» (2-й абзац) передано отношение автора текста к Ивану Филиппову.
5) Разговорная (нажить, барыш), устаревшая (жертвователь, верста) лексика, фразеологизмы (испокон веков; с пылу, с жару) помогают передать колорит эпохи.

Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.

1) дозИровать
2) корЫсть
3) вероисповедАние
4) обогнАла
5) прирУченный

В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

На Петроградской стороне появились продавцы льда из фургонов не по АБОНЕМЕНТУ, а в розницу, на сколько угодно.
Стол был накрыт на одного: чайная пара КОСТЯНОГО фарфора, серебряные приборы, блюдо с пирогами, заботливо накрытое льняной салфеткой.
Одним из костромских губернаторов был А. А. Суворов, внук великого полководца А. В. Суворова; позже А. А. Суворов занимал посты петербургского генерал-губернатора и отличался своей ГУМАННОСТЬЮ.
Выпускники лицея действительно оказались весьма ПРОСВЕЩЕННЫМИ, одаренными людьми.
Хозяйским взглядом окидывая КАМЕННЫЙ пляж и нависающий над ним пригорок, он не торопясь идет по песку пляжа.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

В районе южного полюса Юпитера астроном заметил тёмное пятно и вначале принял его за необычный природный феномен, ведь на этой планете часто бушуют бури.

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

юные ШОФЕРЫ
узких УЩЕЛИЙ
ПОЛОЖИ на стол
ЯРКАЯ бра
в ДВУХТЫСЯЧНОМ году

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены:

Грамматические ошибки

А) ошибка в употреблении падежной формы существительного с предлогом
Б) ошибка в построении предложения с причастным оборотом
В) нарушение видо-временной соотнесенности глагольных форм
Г) ошибка в построении предложения с однородными членами
Д) ошибка в построении предложения с косвенной речью

Предложения

1) Первый из них, Авдей Федорович, упоминается в письме Петра Великого, написанного в 1698 году в город Утрехт профессору анатомии Рюйшу.
2) Почтенный отцовский кабинет, когда-то просторный и деловой, превратился в складское помещение, и, сколько ни просил Павел избавиться от лишних вещей, мать только плакала и качала головой.
3) Счастливейшие часы своего детства и отрочества Павел провел в отцовском кабинете, восхищаясь изумительными сочленениями костей, обеспечивающими многоступенчатый процесс пронации – супинации, и волнуясь чуть не до слез над схемой эволюции кровеносной системы.
4) Она втиснула наперекор предупреждения Олеси в кабинет почти всю свою варшавскую мебель, посуду, одежду.
5) В начале двадцатого года Кукоцких "уплотнили" – в их квартиру вселили еще три семьи, а вдове с сыном оставят бывший кабинет.
6) Но продавать тем не менее все же приходилось, и она постепенно не только расторговывала на толкучке свои несметные сундуки с обувью, но и драгоценные книги.
7) Он учился, работал в клинике, много дежурил и ночевал где придется, чаще всего в бельевой, куда пускала его старая кастелянша.
8) Мама сказала Павлу, что ты должен съехать из родительского дома по достижении восемнадцати лет.
9) Даже слишком плотный завтрак ослаблял внутривидение, так что Павел Алексеевич усвоил привычку обходиться без завтрака и первый раз ел в обед или, если во второй половине дня был поликлинический прием, вечером.

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) водор..сли, подг..реть, прил..жить
2) г..лова, р..сток, покл..ниться
3) м..ридиан, ап..льсин, ош..ломлённый
4) закл..нать, р..акция, в..теран
5) вызв..лить, упл..тнить, предст..вительный

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) пре..видеть, о..ставить, по..скочить
2) раз..чаровать, в..брать (в себя), пр..бираться (сквозь заросли)
3) непод..ёмный, с..ёжиться, с..езд
4) пр..возмогать (боль), сопр..частность, пр..дворный
5) спец..нструмент, пост..мпрессионизм, пред..нфарктный

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) камыш..вый, ноч..вка
2) умн..чка, юрод..вый
3) ключ..вой, дружоч..к
4) досух.., досрочн..
5) мыш..нок, (говорил) общ..

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) незыбл..мый, слыш..мый
2) тащ..щий (груз), (они) держ..т
3) встрет..вший, увид..нный
4) (он) гон..т, кле..шь
5) замет..л, (он) кол..т

Укажите варианты ответов, в которых НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО. Запишите номера ответов.

1) Экспедиция (НЕ)РАЗ подходила к берегам, причём настолько близко, что местные жители могли пересчитать мачты на каравеллах.
2) (НЕ)ЗНАНИЕ законов не освобождает человека от ответственности за их нарушение.
3) Россиянин сумел понять всю прелесть нашей очаровательной в своей (НЕ)ЯРКОСТИ природы.
4) Новая театральная постановка вызвала далеко (НЕ)ОДНОЗНАЧНУЮ реакцию в обществе.
5) Последствия применения нанотехнологий в еде пока (НЕ)ИЗУЧЕНЫ, а потому непредсказуемы.

Укажите варианты ответов, в которых все выделенные слова пишутся СЛИТНО. Запишите номера ответов.

1) (НА)УТРО дождь стих, но под густыми деревьями (ПО)ПРЕЖНЕМУ сильно капало.
2) (ЗА)ТЕМ мы соорудили что-то (НА)ПОДОБИЕ стола.
3) МЕЖДУ(ТЕМ) он ВСЁ(ТАКИ) спешил к Свидригайлову.
4) В поезде Маша (В)ПЕРВЫЕ поняла прелесть мимолётных, (ЗА)ТО глубоко задевающих душу пейзажей привольной России.
5) Я смотрел на воду и видел, как в ней отражались два солнца: одно (С)ВЕРХУ, а другое ОТКУДА(ТО) снизу.

Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н.

Любимыми блюдами Петра I были жаре(1)ое мясо с овощами, запечё(2)ая рыба, толстые колбасы, копчё(3)ый окорок и маринова(4)ые грибы.