- Русский язык
- Тренировочные варианты
- Январь. Пробник №1
Январь. Пробник №1
Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен стоять на месте пропуска в восьмом (8) предложении текста. Запишите этот союз.
Здравствуйте!
(1)Меня зовут Пётр Емельянов. (2)В настоящее время я учусь в 11-м классе с углублённым изучением информатики. (3)Хочу подать заявку на прохождение стажировки в Вашей ІТ-компании.
(4)Выбор Вашей компании не случаен. (5)Ваша компания — один из крупнейших центров по разработке новых технологий в России. (6)Недавно прочитал о перспективных стратегических проектах компании. (7)Очень хочу работать среди специалистов высочайшего уровня, какими являются сотрудники Вашей компании.
(8)Мой интерес к компьютерным наукам возник, <...> я ещё учился в младших классах и посещал кружок робототехники. (9)В старших классах я серьёзно увлёкся электронными гаджетами и вскоре понял, что мне очень нравится работа, связанная с их созданием и программированием.
(10)Тогда у меня появилась мечта — пройти стажировку в такой компании, как Ваша. (11)Для осуществления своей мечты я прилагаю много усилий: посещаю семинары, участвую в олимпиадах, конкурсах. (12)К письму я приложил копии следующих документов: выписку из личного дела с отметками, грамоты победителя российских и международных конкурсов, сертификаты об успешной разработке нескольких программ и приложений для смартфонов.
(13)Я верю, что полученные во время стажировки в Вашей компании знания и опыт помогут мне в дальнейшем внести значительный вклад в разработку новых продуктов и технологий для современных гаджетов. (14)Ведь гаджеты — это очень важный элемент нашей жизни, это то, что делает жизнь современного человека легче.
В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.
1) НАСТОЯЩИЙ. Подлинный, истинный; натуральный. Н. кофе. Н-ее золото. Н. каучук, мех, мёд.
2) КОМПАНИЯ. Общество, группа лиц, проводящих вместе время или чем-л. объединённых. Дружная, весёлая к. Тёплая к.
3) КРУЖОК. Организация лиц, объединившихся для совместной деятельности, совместных занятий. Студенческие кружки. Литературный к. Драматический к.
4) ПРОГРАММА. Описание алгоритма решения задачи на языке электронной вычислительной машины (спец.). П. для операционной системы.
5) ВКЛАД. Значительное достижение в области науки, культуры и т.п. Внести свой в. в науку.
Здравствуйте!
Меня зовут Пётр Емельянов. В настоящее время я учусь в 11-м классе с углублённым изучением информатики. Хочу подать заявку на прохождение стажировки в Вашей ІТ-компании.
Выбор Вашей компании не случаен. Ваша компания — один из крупнейших центров по разработке новых технологий в России. Недавно прочитал о перспективных стратегических проектах компании. Очень хочу работать среди специалистов высочайшего уровня, какими являются сотрудники Вашей компании.
Мой интерес к компьютерным наукам возник, <......> я ещё учился в младших классах и посещал кружок робототехники. В старших классах я серьёзно увлёкся электронными гаджетами и вскоре понял, что мне очень нравится работа, связанная с их созданием и программированием.
Тогда у меня появилась мечта — пройти стажировку в такой компании, как Ваша. Для осуществления своей мечты я прилагаю много усилий: посещаю семинары, участвую в олимпиадах, конкурсах. К письму я приложил копии следующих документов: выписку из личного дела с отметками, грамоты победителя российских и международных конкурсов, сертификаты об успешной разработке нескольких программ и приложений для смартфонов.
Я верю, что полученные во время стажировки в Вашей компании знания и опыт помогут мне в дальнейшем внести значительный вклад в разработку новых продуктов и технологий для современных гаджетов. Ведь гаджеты — это очень важный элемент нашей жизни, это то, что делает жизнь современного человека легче.
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.
1) Цель автора текста — доказать необходимость применения гаджетов в жизни современного человека.
2) Автор письма хочет пройти стажировку в компании, которая разрабатывает новые технологии в России.
3) Композиционные особенности текста обусловлены целью пишущего — обосновать необходимость прохождения стажировки в компании: представление себя, обоснование выбора компании, личные достижения в той области деятельности, которой занимается компания, значение стажировки для личного роста автора письма с целью совершенствовать в дальнейшем технологию упомянутой в письме продукции.
4) В тексте отсутствуют личные местоимения и личные формы глаголов.
5) В автобиографии Петра Емельянова даны точные наименования учреждений, точно указаны даты и паспортные данные.
Здравствуйте!
Меня зовут Пётр Емельянов. В настоящее время я учусь в 11-м классе с углублённым изучением информатики. Хочу подать заявку на прохождение стажировки в Вашей ІТ-компании.
Выбор Вашей компании не случаен. Ваша компания — один из крупнейших центров по разработке новых технологий в России. Недавно прочитал о перспективных стратегических проектах компании. Очень хочу работать среди специалистов высочайшего уровня, какими являются сотрудники Вашей компании.
Мой интерес к компьютерным наукам возник, <...> я ещё учился в младших классах и посещал кружок робототехники. В старших классах я серьёзно увлёкся электронными гаджетами и вскоре понял, что мне очень нравится работа, связанная с их созданием и программированием.
Тогда у меня появилась мечта — пройти стажировку в такой компании, как Ваша. Для осуществления своей мечты я прилагаю много усилий: посещаю семинары, участвую в олимпиадах, конкурсах. К письму я приложил копии следующих документов: выписку из личного дела с отметками, грамоты победителя российских и международных конкурсов, сертификаты об успешной разработке нескольких программ и приложений для смартфонов.
Я верю, что полученные во время стажировки в Вашей компании знания и опыт помогут мне в дальнейшем внести значительный вклад в разработку новых продуктов и технологий для современных гаджетов. Ведь гаджеты — это очень важный элемент нашей жизни, это то, что делает жизнь современного человека легче.
Укажите варианты ответов, в которых ВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.
1) закупОрить
2) кАшлянуть
3) зАтемно
4) докУмент
5) досУг
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
Казалось, что оратор ИСКУСНОЙ паутиной оплетал головы слушателей.
Они остались одни, без помощи в чужом ВРАЖДЕБНОМ краю.
По имени этой противоречивой личности получила название ЦЕЛЬНАЯ эпоха — аракчеевщина.
Соблюдение ЭТИЧЕСКИХ норм — обязательное условие публичного выступления.
Новые ВЫСОТНЫЕ здания стали украшением района.
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
На выполнение задания на вступительном экзамене в художественную школу преподаватели отвели определенный хронометраж времени, что стало для всех неприятной неожиданностью.
В одном из слов допущена ошибка в образовании формы. Исправьте ошибки, записав верное слово.
ИХ шаги
Пара ГОЛЬФ
ШЕСТЬЮСТАМИ зрителями
Плащ ПРОМОК
ЗАБАВНЕЙШАЯ история
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Грамматические ошибки
А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Б) ошибка в построении предложения с причастным оборотом
В) нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм
Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Д) ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом
Предложения
1) Еле слышно зарычав, Кышу пришлось вылезти из-под круглого стола и с опущенным хвостом печально поплестись в другую комнату.
2) Я гладил Кыша, успокаивал и говорил, что собаки теперь бывают в космосе, а там пострашней, чем в реактивном «Ту-104», летящем совсем не высоко над землёй
3) Папа научил меня при снижении часто щёлкать зубами, чтобы не заложило уши, а Кышу выдает кость с хрящиками, так как конфету грызть он не пожелал.
4) Рёв моторов сделался немного тише, у меня всё оборвалось внутри, когда самолёт провалился на секунду в яму, а в ушах как-то зашипело и стало покалывать тысячью иголочек.
5) По прилету мы сразу почувствовали разницу в климате и стали наслаждаться ярким солнцем, которого так не хватает в Москве.
6) Сначала мы ехали по шоссе, потом проехали по городским улицам, потом снова выехали за город и мимо зелёных яблоневых садов, мимо голубых и розовых домиков и взяли курс к морю.
7) Все, кто сидели в автобусе, восхищались живописными видами Крыма.
8) Неожиданно шофёр затормозил, съехал на обочину, а Василий Васильевич вышел из машины, подошёл к серому камню с красной наискосок полосой, постоял около него, наверно, целую минуту, и мы снова поехали.
9) И на тянущейся полоске вдоль берега нельзя было не заметить барашков волн, а над ними кричащих чаек.
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) п..норамный, вым..кнуть, Р..стов
2) накл..нись, п..лисадник, об..няние
3) к..мпания (друзей), приск..кал, пл..вец
4) изм..рение, п..рила, бл..стящий
5) ч..лка, пш..нка, подж..г (траву)
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) об..грать, под..тожить, с..митировать
2) по..кладка, на..строчный, о..везти
3) ди..комфорт, ..дать (экзамен), бе..тактный
4) заб..ётся, солов..иный, медал..он
5) пр..рвать (речь), пр..небрегать, пр..уныть
Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) испыт..вать, потреб..вать
2) ливн..вые (дожди), ослаб..вать
3) задумч..вый, (новый) владел..ц
4) вывеш..вать, завистл..вый
5) раскрепощ..нность, еж..вые (рукавицы)
Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) (пациенты) леч..тся, маяч..щий (вдали лес)
2) завис..шь, подстриж..нный
3) бор..шься, воспева..мый
4) проед..шься, необита..мый
5) верт..шься, обнаруж..нный
Укажите варианты ответов, в которых НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО. Запишите номера ответов.
1) Мы должны быть благодарны Куприну за никогда (НЕ)УМИРАВШУЮ в нём способность загораться от самого незначительного соприкосновения с поэзией.
2) День такой, что любо-дорого — весь, как чистое стекло… Я со станции, со скорого, (НЕ)СПЕША иду в село.
3) (НЕ)СМОТРЯ на праздничный день, в саду было пустынно и вокруг ни души.
4) В туманной дали уже начинают появляться бледные (НЕ)УЛОВИМЫЕ огоньки.
5) Пришлось отойти в глубь сарая, - так (НЕ)СТЕРПИМЫ были свет и жар.
Укажите варианты ответов, в которых все выделенные слова пишутся СЛИТНО. Запишите номера ответов.
1) На праздник Коле подарили (ВИДЕО)ПРИСТАВКУ с играми про (ПСЕВДО)НАШЕСТВИЕ зомби.
2) Алиса, одетая (ПО)ПРОСТОМУ, делала уроки, включив (АУДИО)КНИГУ.
3) (ВЕБ)РАЗРАБОТЧИКИ в современном мире ДОВОЛЬНО(ТАКИ) неплохо зарабатывают.
4) (ИС)ПОДВОЛЬ, приближавшийся со стороны деревни к нам сторож (ЧЕРЕС)ЧУР громко ругался.
5) (В)НАЧАЛЕ их брак казался идеальным, (ПО)ЭТОМУ их пару ставили всем в пример.
Укажите цифры, на месте которых пишется НН.
Для меня эта вещь была особе(1)о це(2)а: кова(3)ые фигурные ножки, стекля(4)ая столешница, аккуратно выполне(5)ая роспись мелких деталей.