- Русский язык
- Тренировочные варианты
- Декабрь. Пробник №5
Декабрь. Пробник №5
Самостоятельно подберите простую частицу с выделительно-ограничительным значением, которая должна стоять на месте пропуска в четвёртом (4) абзаце текста. Запишите эту частицу.
- Почему взрослые пишут сказки?
- Да как вам сказать… или взрослые – люди еще недостаточно зрелые, чтобы писать, что-нибудь другое, или уже достаточно зрелые, чтобы не писать ничего другого. Один из этих ответов определенно правильный.
- Вы до сих пор читаете сказки?
- А что есть в литературе, кроме сказок? Для меня любое литературное произведение – сказка. Мне кажется, писатели сами понимают, что они <…> сказки и пишут – правда, называя некоторые из этих своих сказок «правдивыми историями»… Но тут всё зависит от того, насколько ты честен! Так что мой ответ: да, я читаю только сказки.
- Почему?
- А что же еще? Вот газеты разве… Но журналисты тратят так много времени, стараясь убедить меня в том, будто их сказки по-настоящему «правдивые истории», что у них почти не остается времени рассказать сами истории! А мне больше нравятся истории, чем комментарии к ним…
- Вы любили сказки, когда были ребенком?
- Тогда я, наверное, еще не умел отличить сказку от не-сказки… или, правильнее, больше-сказку от меньше-сказки. Я просто любил книги как таковые. Книги были для меня миром, существовавшим рядом с другим миром… реальным то есть, и я всегда замечал, что мне легче ориентироваться в книжном мире, чем в реальном.
(Из интервью с Е. Клюевым)
В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.
1) ЗРЕЛЫЙ. Созревший, спелый. Зрелые плоды.
2) СКАЗКА. Повествовательное произведение о вымышленных событиях, иногда с участием волшебных, фантастических сил. Волшебные сказки.
3) ГАЗЕТА. Периодическое издание, обычно ежедневное, в виде больших листов, освещающее текущие события в различных областях жизни, а также содержащее политические, критические и научно-популярные статьи. Петр Михайлыч, от скуки, читал в старых газетах известия о приехавших и уехавших из столицы.
4) ТРАТИТЬ. Употреблять, использовать на что-либо. Тратить патроны.
5) КОММЕНТАРИЙ. Толкование, разъяснение какого-л. текста. Рукопись была издана полностью, с тщательным детальным комментарием.
- Почему взрослые пишут сказки?
- Да как вам сказать… или взрослые – люди еще недостаточно зрелые, чтобы писать, что-нибудь другое, или уже достаточно зрелые, чтобы не писать ничего другого. Один из этих ответов определенно правильный.
- Вы до сих пор читаете сказки?
- А что есть в литературе, кроме сказок? Для меня любое литературное произведение – сказка. Мне кажется, писатели сами понимают, что они <…> сказки и пишут – правда, называя некоторые из этих своих сказок «правдивыми историями»… Но тут всё зависит от того, насколько ты честен! Так что мой ответ: да, я читаю только сказки.
- Почему?
- А что же еще? Вот газеты разве… Но журналисты тратят так много времени, стараясь убедить меня в том, будто их сказки по-настоящему «правдивые истории», что у них почти не остается времени рассказать сами истории! А мне больше нравятся истории, чем комментарии к ним…
- Вы любили сказки, когда были ребенком?
- Тогда я, наверное, еще не умел отличить сказку от не-сказки… или, правильнее, больше-сказку от меньше-сказки. Я просто любил книги как таковые. Книги были для меня миром, существовавшим рядом с другим миром… реальным то есть, и я всегда замечал, что мне легче ориентироваться в книжном мире, чем в реальном.
(Из интервью с Е. Клюевым)
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих предложений.
1) По мнению Клюева, все произведения – сказки в большей или меньшей степени.
2) Цель интервью - получение протокольных и официальных разъяснений по теме.
3) По стилю это интервью приближается к обычному бытовому разговору. Автор не анализирует, не комментирует ответы собеседника.
4) Собеседник, охотно идет на контакт. Это видно из полных ответов интервьюируемого, причем ответы даны на каждый вопрос.
5) Речь собеседника легко воспринимаема, преобладает нейтральная лексика, благодаря чему, интервью становится более эффективным и понятным.
- Почему взрослые пишут сказки?
- Да как вам сказать… или взрослые – люди еще недостаточно зрелые, чтобы писать, что-нибудь другое, или уже достаточно зрелые, чтобы не писать ничего другого. Один из этих ответов определенно правильный.
- Вы до сих пор читаете сказки?
- А что есть в литературе, кроме сказок? Для меня любое литературное произведение – сказка. Мне кажется, писатели сами понимают, что они <…> сказки и пишут – правда, называя некоторые из этих своих сказок «правдивыми историями»… Но тут всё зависит от того, насколько ты честен! Так что мой ответ: да, я читаю только сказки.
- Почему?
- А что же еще? Вот газеты разве… Но журналисты тратят так много времени, стараясь убедить меня в том, будто их сказки по-настоящему «правдивые истории», что у них почти не остается времени рассказать сами истории! А мне больше нравятся истории, чем комментарии к ним…
- Вы любили сказки, когда были ребенком?
- Тогда я, наверное, еще не умел отличить сказку от не-сказки… или, правильнее, больше-сказку от меньше-сказки. Я просто любил книги как таковые. Книги были для меня миром, существовавшим рядом с другим миром… реальным то есть, и я всегда замечал, что мне легче ориентироваться в книжном мире, чем в реальном.
(Из интервью с Е. Клюевым)
Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.
1) катАлог
2) жИлось
3) дОсуха
4) углубИть
5) (она) вернА
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
Если в ямбе сдвиги ударений, дающие перебой ритма, приходится отыскивать с ВЕЛИКИМ трудом, то в хорее встретить их гораздо легче и воспринимаются они естественнее.
Тройные сонеты из полустиший писались в эпоху барокко едва ли не на всех европейских языках, причем поэты преимущественно ИЗБИРАЛИ нарочно трудную по рифмовке форму
В цикле стихов Блока «Страшный мир» вы можете найти целых два стихотворения, написанные «СДВОЕННЫМИ пятистишиями».
Обычно терцинами пишутся ДЛИТЕЛЬНЫЕ произведения: в коротких стихотворениях они редки.
Для ДРАМАТИЧЕСКОГО стиха характерны гибкие переносы фразы со строки на строку (анжамбеманы).
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Многолетней верной службой Бахтеев хотел загладить свою ответственность за опрометчивый поступок, совершённый в юности.
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
подписали ДОГОВОРЫ
СВИТЕРЫ из вискозы
в ПОЛУТОРАСТАХ метрах
ПЯТИСТАМ избирателям
рагу из БАКЛАЖАНОВ
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Грамматические ошибки
А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Б) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм
В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Г) ошибка в построении предложения с однородными членами
Д) неправильное построение предложения с косвенной речью
Предложения
1) На общем собрании группы студенты не только обсуждали вопросы дисциплины, но и возможность досрочно сдать зачёты.
2) Герой романа, как только знакомится с известным режиссёром, получил роль в его новом спектакле.
3) Обращаясь к молодёжи, академик Д. С. Лихачёв говорил, что «учитесь всегда».
4) Всем по окончанию работы необходимо сдать книги в библиотеку.
5) Инженер приступил к работе над чертежами сразу после того, как создал техническую инструкцию.
6) В комедии Д. И. Фонвизина «Недоросле» есть целый ряд персонажей, чьи фамилии стали нарицательными.
7) Русские поэты XIX и XX веков знали и использовали народную символику.
8) По завершении рабочего дня многие служащие добираются до дома на метро.
9) Один из персонажей пьесы М. Горького «На дне» говорит, что человек за всё в своей жизни платит сам.
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) ум..лять (значение), к..вычки, предпол..гать
2) обм..кнуть (в кипяток), ум..лчать, укр..тить (зверя)
3) песс..мист, сельд..рей, зам..реть
4) л..щеная (бумага), заг..релый, пан..рама
5) оз..рение, прогл..тить, д..сконально
Запишите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква.
1) пр..дания (старины), пр..ступник, пр..градить
2) воз..меть, под..скать, контр..гра
3) ра..будить, ..битый, бе..работный
4) супер..яхта, неот..емлемый, пред..явил
5) непр..взойдённый, пр..рваться, сопр..косновение
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) ключ..к, горош..нка
2) удушл..вый, черешн..вый
3) обледен..ли (от мороза), заноч..вать
4) страдал..ца, замоч..к
5) вправ.., тренаж..р
Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) мелька..щий, (они) сыпл..т
2) охраня..мый, рассе..вший (сомнения)
3) картав..шь, обид..л
4) высуш..нные, (учитель) дикту..т
5) обещ..нный, (врачи) леч..т
Укажите варианты ответов, в которых все выделенные слова пишутся РАЗДЕЛЬНО. Запишите номера ответов.
1) Добиться встречи с президентом для Кушакова было очень (НЕ)ЛЕГКОЙ задачей.
2) Их отношения портили (НЕ)ПРЕКРАЩАЮЩИЕСЯ ни на минуту разногласия.
3) На стене гостиной висела авангардистская картина с вовсе (НЕ)БРОСКИМ узором.
4) Мальчик встал на табуретку, но так и (НЕ)ДОТЯНУЛСЯ рукой до полки.
5) Арсений вошел в гостиную и увидел (НЕ)КАЗИСТУЮ даму, сидящую в кресле.
Укажите варианты ответов, в которых все выделенные слова пишутся СЛИТНО. Запишите номера ответов.
1) (В)МЕСТО, предназначенное только для избранных, нас пустили только благодаря присутствию Бусыгина, (КАК)ТО стеснявшегося своей важности.
2) Идея вернуть Александру (НА)КРЕПКО привязалась к Антонову, и он во ЧТО(БЫ) то ни стало решил осуществить план.
3) Мама надела (ПО)НОВОГОДНЕМУ нарядное платье, (ИЗ)ПОД которого выглядывали носы острых туфель.
4) Нельзя так (ЧЕРЕС)ЧУР нагло вести себя в приличном обществе и высказываться (С)ГОРЯЧА.
5) (В)НАЧАЛЕ она показалась мне довольно странной барышней, (ПРИ)ЧЁМ не мне одному.
Укажите цифры, на месте которых пишется НН.
Сквозь завеше(1)ое шторой окно пробивался бледный утре(2)ий луч солнца, свет также падал на полку со стари(3)ыми иностра(4)ыми книгами и на зеле(5)ую скатерть, аккуратно расстеле(6)ую к празднику.
