- Русский язык
- Тренировочные варианты
- Декабрь. Пробник №4
Декабрь. Пробник №4
Самостоятельно подберите притяжательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в первом (1) абзаце текста. Запишите это местоимение.
В 90-е годы XX столетия одним из наиболее активных и социально значимых языковых процессов оказался процесс заимствования иноязычных слов. Иноязычное слово, чаще всего английское, в современном русском контексте — это одна из примет «языкового вкуса эпохи». Русский язык всегда был открыт для заимствований, в <...> лексике большой процент составляют иноязычные слова разного происхождения. Многие из них настолько прижились в русском языке, ассимилировались им, подчинившись русской грамматике (приняли формы словоизменения и создали словообразовательные гнёзда), что воспринимаются как вполне русские (свёкла, кровать, деньги).
В разные эпохи приходили к нам разные «чужие» слова. Заимствования были требованием жизни. Например, развитие кораблестроения, инженерного дела, различных ремёсел стало источником заимствования голландских, немецких и английских терминов. Но были заимствования, которые диктовались модой, как, например, французские заимствования XVIII — начала XIX века, когда в светской аристократической среде культивировались французский язык, стиль и обычаи галантного общества.
Современные заимствования воспроизводят эти две исторические линии: с одной стороны, это действительно потребности в корне изменившейся жизни (смена политических, экономических, идеологических ориентиров), с другой — привлекательными оказываются не только технические новшества, но и стандарты жизненного уровня, поведение, общение, вкусы.
В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.
1) ОКАЗАТЬСЯ. Попасть куда-л., очутиться где-л. (обычно неожиданно, внезапно). О. за городом. О. в самом дальнем уголке парка. О. под Москвой. О. на набережной.
2) ФОРМА. Способ осуществления, проявления или выражения чего-л. Ф. протеста. Выбрать форму обращения. Ф. вежливого обращения. Высказать претензии в резкой форме.
3) ИСТОЧНИК. То, что даёт начало чему-л., откуда исходит что-н. И. света. И. всех зол.
4) СРЕДА. Социально-бытовая обстановка, условия, в которых протекает жизнь человека, его окружение; совокупность людей, связанных общностью этих условий, обстановки. Социальная, общественная с. Рабочая, военная с. Мещанская с.
5) ЛИНИЯ. Воображаемая черта, соединяющая две точки или являющаяся границей пересечения двух поверхностей. Л. экватора. Л. горизонта. Л. полёта снаряда.
В 90-е годы XX столетия одним из наиболее активных и социально значимых языковых процессов оказался процесс заимствования иноязычных слов. Иноязычное слово, чаще всего английское, в современном русском контексте — это одна из примет «языкового вкуса эпохи». Русский язык всегда был открыт для заимствований, в <......> лексике большой процент составляют иноязычные слова разного происхождения. Многие из них настолько прижились в русском языке, ассимилировались им, подчинившись русской грамматике (приняли формы словоизменения и создали словообразовательные гнёзда), что воспринимаются как вполне русские (свёкла, кровать, деньги).
В разные эпохи приходили к нам разные «чужие» слова. Заимствования были требованием жизни. Например, развитие кораблестроения, инженерного дела, различных ремёсел стало источником заимствования голландских, немецких и английских терминов. Но были заимствования, которые диктовались модой, как, например, французские заимствования XVIII — начала XIX века, когда в светской аристократической среде культивировались французский язык, стиль и обычаи галантного общества.
Современные заимствования воспроизводят эти две исторические линии: с одной стороны, это действительно потребности в корне изменившейся жизни (смена политических, экономических, идеологических ориентиров), с другой — привлекательными оказываются не только технические новшества, но и стандарты жизненного уровня, поведение, общение, вкусы.
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.
1) В тексте мысль развивается от общего к частному: сначала приводится общее значение термина, затем оно конкретизируется.
2) Точности и обстоятельности изложения теоретических положений способствуют примеры-иллюстрации, которые различными способами вводятся в текст. Так, во втором абзаце для введения иллюстраций к теоретическим положениям используется вводное слово например.
3) Текст содержит предложения с различными осложняющими членами (уточняющие члены предложения, цепочки однородных членов предложения, вставные конструкции).
4) Текст характеризуется стандартизованностью структуры, относится к официально-деловому стилю речи.
5) В последнем абзаце текста сопоставление разных причин явления выражено с помощью вводных конструкций: с одной стороны, с другой.
В 90-е годы XX столетия одним из наиболее активных и социально значимых языковых процессов оказался процесс заимствования иноязычных слов. Иноязычное слово, чаще всего английское, в современном русском контексте — это одна из примет «языкового вкуса эпохи». Русский язык всегда был открыт для заимствований, в <......> лексике большой процент составляют иноязычные слова разного происхождения. Многие из них настолько прижились в русском языке, ассимилировались им, подчинившись русской грамматике (приняли формы словоизменения и создали словообразовательные гнёзда), что воспринимаются как вполне русские (свёкла, кровать, деньги).
В разные эпохи приходили к нам разные «чужие» слова. Заимствования были требованием жизни. Например, развитие кораблестроения, инженерного дела, различных ремёсел стало источником заимствования голландских, немецких и английских терминов. Но были заимствования, которые диктовались модой, как, например, французские заимствования XVIII — начала XIX века, когда в светской аристократической среде культивировались французский язык, стиль и обычаи галантного общества.
Современные заимствования воспроизводят эти две исторические линии: с одной стороны, это действительно потребности в корне изменившейся жизни (смена политических, экономических, идеологических ориентиров), с другой — привлекательными оказываются не только технические новшества, но и стандарты жизненного уровня, поведение, общение, вкусы.
Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.
1) бАнты
2) облИлась
3) послАла
4) сливОвый
5) кровотОчащий
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
Главный редактор газеты обладал независимым характером и не выносил никакого ДИКТАТА.
За добро ПЛАТЯТ добром!
Трагедия произошла в результате БЕЗОТВЕТНЫХ действий сотрудников фирмы.
Новая фирма была зарегистрирована под красивым, ЗВУЧНЫМ названием.
Экологи препятствуют ХИЩНИЧЕСКОЙ вырубке лесов.
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Андрей бросил беглый глаз на гостя — тот был аккуратно одет, причёсан.
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
чуть более ПОДРОБНО
ящик МАНДАРИН
выше ЕГО
ослепительные ПРОЖЕКТОРЫ
большие ВОРОХА листьев
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Грамматические ошибки
А) нарушение в построении предложений с однородными членами
Б) нарушение в построении предложений с причастным оборотом
В) нарушение в построении предложений с деепричастным оборотом
Г) нарушение в построении предложений с косвенной речью
Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Предложения
1) Печально мигнув, лампочка погасла, окончательно погрузив комнату во мрак.
2) Мы смогли поехать в отпуск, благодаря выигрышу в лотерею.
3) Новый роман этого автора - самая читаемая москвичами книга месяца.
4) Мы остановились в находящемся доме на берегу пруда.
5) Пройдя буквально в двух шагах и не заметив меня, я посчитал его невнимательность обидной.
6) Всегда легче утверждать, что неудачно сложились обстоятельства, чем признать свою ошибку.
7) В преддверии Нового года мы украшаем дом как яркими шарами и мишурой, но и декором с символическим значением.
8) Вход в зал осуществляется за полчаса до представления и только по предъявлению билета.
9) Некрасов писал, что я лиру посвятил народу.
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) настр..ение , изл..жение, ав..нгард
2) деф..цит, соб..ратель, приор..тет,
3) кн..жение, см..гчение, др..хлеть (с годами)
4) доск..нально, обр..мление, н..стальгия
5) к..нфорка, откл..нить, приг..реть
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) чере..чур, чре..мерно, и..давна
2) без пр..крас, непр..рекаемый, пр..обретённый
3) под..грать, пред..стория, без..нициативный
4) пред..стеречь, пр..образ, нед..варить
5) ин..екция, об..ективный, с..язвить
Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) щаве́л..вый, гру́ш..вый
2) обезвод..ли (землю), леле..ть (ребёнка)
3) милост..вый, толщ..на
4) издавн.., (посмотреть) направ..
5) ко́вш..к, чере́ш..нка
Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) вышл..т (бабушка), броса..шь
2) леле..щая, пар..т (облака)
3) брюзж..щий, запева..т (пионеры)
4) завис..мый, нянч..щая
5) перекин..шь, вычита..мые
Укажите варианты ответов, в которых НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО. Запишите номера ответов.
1) Он (НЕ)ГРОМКО посмеялся и продолжил рассказывать свою историю.
2) Толком (НЕ)РАЗБИРАЯСЬ в пройденной теме, Пашка пытался еще как-то объяснить ее мне.
3) Хоть это дело давно минувших дней, я (НЕ)ГОТОВ снова обсуждать эту тему.
4) Скромный, никогда (НЕ)ТРЕБУЮЩИЙ к себе никакого внимания, он сидел тихо на стуле, поджав под себя ноги.
5) Антон Геннадьевич был вспыльчивым, (НЕ)СПОКОЙНЫМ человеком.
Укажите варианты ответов, в которых все выделенные слова пишутся СЛИТНО. Запишите номера ответов.
1) Небо хмурилось ТАК(ЖЕ), как и вчера, (ПО)ЭТОМУ прогулку на яхте пришлось отменить.
2) Необходимо было во ЧТО(БЫ) то ни стало купить запасные детали, ЧТО(БЫ) во время поездки избежать неприятностей.
3) Я оглянулся: (В)ДОЛЬ перегородки, отделявшей мою комнату от конторы, стоял огромный кожаный диван; два стула, ТО(ЖЕ) кожаных, с высочайшими спинками, торчали по обеим сторонам единственного окна, входившего наружу.
4) (В)СЛЕД за порывами холодного ветра небо (ТОТ)ЧАС затянуло чёрными тучами.
5) (ВО)ВРЕМЯ экскурсии туристы (ПО)ОДНОМУ подходили к огромной статуе и восхищённо качали головой.
Укажите цифру(-ы), на месте которых пишется Н.
Обыде(1)ое, рути(2)ое существование особе(3)о опасно для Ольги тем, что она и так часто бывает удруче(4)а, а поиск исти(5)ы не удовлетворяет ее.