Декабрь. Пробник №4 по Русскому языку с ответами и решениями

1

1 линия

Самостоятельно подберите притяжательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в первом (1) абзаце текста. Запишите это местоимение.

В 90-е годы XX столетия одним из наиболее активных и социально значимых языковых процессов оказался процесс заимствования иноязычных слов. Иноязычное слово, чаще всего английское, в современном русском контексте — это одна из примет «языкового вкуса эпохи». Русский язык всегда был открыт для заимствований, в <...> лексике большой процент составляют иноязычные слова разного происхождения. Многие из них настолько прижились в русском языке, ассимилировались им, подчинившись русской грамматике (приняли формы словоизменения и создали словообразовательные гнёзда), что воспринимаются как вполне русские (свёкла, кровать, деньги).

В разные эпохи приходили к нам разные «чужие» слова. Заимствования были требованием жизни. Например, развитие кораблестроения, инженерного дела, различных ремёсел стало источником заимствования голландских, немецких и английских терминов. Но были заимствования, которые диктовались модой, как, например, французские заимствования XVIII — начала XIX века, когда в светской аристократической среде культивировались французский язык, стиль и обычаи галантного общества.

Современные заимствования воспроизводят эти две исторические линии: с одной стороны, это действительно потребности в корне изменившейся жизни (смена политических, экономических, идеологических ориентиров), с другой — привлекательными оказываются не только технические новшества, но и стандарты жизненного уровня, поведение, общение, вкусы.

2

3 линия

№2522

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.

1) В тексте мысль развивается от общего к частному: сначала приводится общее значение термина, затем оно конкретизируется.
2) Точности и обстоятельности изложения теоретических положений способствуют примеры-иллюстрации, которые различными способами вводятся в текст. Так, во втором абзаце для введения иллюстраций к теоретическим положениям используется вводное слово например.
3) Текст содержит предложения с различными осложняющими членами (уточняющие члены предложения, цепочки однородных членов предложения, вставные конструкции).
4) Текст характеризуется стандартизованностью структуры, относится к официально-деловому стилю речи.
5) В последнем абзаце текста сопоставление разных причин явления выражено с помощью вводных конструкций: с одной стороны, с другой.

В 90-е годы XX столетия одним из наиболее активных и социально значимых языковых процессов оказался процесс заимствования иноязычных слов. Иноязычное слово, чаще всего английское, в современном русском контексте — это одна из примет «языкового вкуса эпохи». Русский язык всегда был открыт для заимствований, в <......> лексике большой процент составляют иноязычные слова разного происхождения. Многие из них настолько прижились в русском языке, ассимилировались им, подчинившись русской грамматике (приняли формы словоизменения и создали словообразовательные гнёзда), что воспринимаются как вполне русские (свёкла, кровать, деньги).

В разные эпохи приходили к нам разные «чужие» слова. Заимствования были требованием жизни. Например, развитие кораблестроения, инженерного дела, различных ремёсел стало источником заимствования голландских, немецких и английских терминов. Но были заимствования, которые диктовались модой, как, например, французские заимствования XVIII — начала XIX века, когда в светской аристократической среде культивировались французский язык, стиль и обычаи галантного общества.

Современные заимствования воспроизводят эти две исторические линии: с одной стороны, это действительно потребности в корне изменившейся жизни (смена политических, экономических, идеологических ориентиров), с другой — привлекательными оказываются не только технические новшества, но и стандарты жизненного уровня, поведение, общение, вкусы.

3

4 линия

№885

Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.

1) бАнты
2) облИлась
3) послАла
4) сливОвый
5) кровотОчащий

4

5 линия

№38313

В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

Главный редактор газеты обладал независимым характером и не выносил никакого ДИКТАТА.
За добро ПЛАТЯТ добром!
Трагедия произошла в результате БЕЗОТВЕТНЫХ действий сотрудников фирмы.
Новая фирма была зарегистрирована под красивым, ЗВУЧНЫМ названием.
Экологи препятствуют ХИЩНИЧЕСКОЙ вырубке лесов.

5

6 линия

№755

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Андрей бросил беглый глаз на гостя — тот был аккуратно одет, причёсан.

6

7 линия

№51162

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

чуть более ПОДРОБНО
ящик МАНДАРИН
выше ЕГО
ослепительные ПРОЖЕКТОРЫ
большие ВОРОХА листьев

7

8 линия

№27392

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Грамматические ошибки

А) нарушение в построении предложений с однородными членами
Б) нарушение в построении предложений с причастным оборотом
В) нарушение в построении предложений с деепричастным оборотом
Г) нарушение в построении предложений с косвенной речью
Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

Предложения

1) Печально мигнув, лампочка погасла, окончательно погрузив комнату во мрак.
2) Мы смогли поехать в отпуск, благодаря выигрышу в лотерею.
3) Новый роман этого автора - самая читаемая москвичами книга месяца.
4) Мы остановились в находящемся доме на берегу пруда.
5) Пройдя буквально в двух шагах и не заметив меня, я посчитал его невнимательность обидной.
6) Всегда легче утверждать, что неудачно сложились обстоятельства, чем признать свою ошибку.
7) В преддверии Нового года мы украшаем дом как яркими шарами и мишурой, но и декором с символическим значением.
8) Вход в зал осуществляется за полчаса до представления и только по предъявлению билета.
9) Некрасов писал, что я лиру посвятил народу.

8

9 линия

№29051

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) настр..ение , изл..жение, ав..нгард
2) деф..цит, соб..ратель, приор..тет,
3) кн..жение, см..гчение, др..хлеть (с годами)
4) доск..нально, обр..мление, н..стальгия
5) к..нфорка, откл..нить, приг..реть

9

10 линия

№9130

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) чере..чур, чре..мерно, и..давна
2) без пр..крас, непр..рекаемый, пр..обретённый
3) под..грать, пред..стория, без..нициативный
4) пред..стеречь, пр..образ, нед..варить
5) ин..екция, об..ективный, с..язвить

10

11 линия

№73944

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) щаве́л..вый, гру́ш..вый
2) обезвод..ли (землю), леле..ть (ребёнка)
3) милост..вый, толщ..на
4) издавн.., (посмотреть) направ..
5) ко́вш..к, чере́ш..нка

11

12 линия

№48903

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) вышл..т (бабушка), броса..шь
2) леле..щая, пар..т (облака)
3) брюзж..щий, запева..т (пионеры)
4) завис..мый, нянч..щая
5) перекин..шь, вычита..мые

12

13 линия

№47844

Укажите варианты ответов, в которых НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО. Запишите номера ответов.

1) Он (НЕ)ГРОМКО посмеялся и продолжил рассказывать свою историю.
2) Толком (НЕ)РАЗБИРАЯСЬ в пройденной теме, Пашка пытался еще как-то объяснить ее мне.
3) Хоть это дело давно минувших дней, я (НЕ)ГОТОВ снова обсуждать эту тему.
4) Скромный, никогда (НЕ)ТРЕБУЮЩИЙ к себе никакого внимания, он сидел тихо на стуле, поджав под себя ноги.
5) Антон Геннадьевич был вспыльчивым, (НЕ)СПОКОЙНЫМ человеком.

13

14 линия

№9837

Укажите варианты ответов, в которых все выделенные слова пишутся СЛИТНО. Запишите номера ответов.

1) Небо хмурилось ТАК(ЖЕ), как и вчера, (ПО)ЭТОМУ прогулку на яхте пришлось отменить.
2) Необходимо было во ЧТО(БЫ) то ни стало купить запасные детали, ЧТО(БЫ) во время поездки избежать неприятностей.
3) Я оглянулся: (В)ДОЛЬ перегородки, отделявшей мою комнату от конторы, стоял огромный кожаный диван; два стула, ТО(ЖЕ) кожаных, с высочайшими спинками, торчали по обеим сторонам единственного окна, входившего наружу.
4) (В)СЛЕД за порывами холодного ветра небо (ТОТ)ЧАС затянуло чёрными тучами.
5) (ВО)ВРЕМЯ экскурсии туристы (ПО)ОДНОМУ подходили к огромной статуе и восхищённо качали головой.

14

15 линия

№50705

Укажите цифру(-ы), на месте которых пишется Н.

Обыде(1)ое, рути(2)ое существование особе(3)о опасно для Ольги тем, что она и так часто бывает удруче(4)а, а поиск исти(5)ы не удовлетворяет ее.

15

16 линия

№49009

Расставьте знаки препинания. Запишите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Было мрачно и таинственно и только потрескивание костра нарушало зловещую тишину.
2) В светлой только что обклеенной новыми обоями детской пахло свежестью все дышало чистотой и радостью.
3) У берега реки буйствовали заросли камыша и рогоза и были накиданы палки.
4) После утомительной тренировки все буквально валились с ног и лучшим решением было пойти вечером отдохнуть в СПА-салон и насладиться там тишиной и спокойствием.
5) Его увлекали то новые общественные движения то возникающие тут и там литературные кружки.