Декабрь. Пробник №2

Самостоятельно подберите указательное местоимение которое должно стоять на месте пропуска в третьем (3) абзаце текста. Запишите это местоимение.

В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.

1) СТУДЕНТ. Учащийся высшего учебного заведения.
2) ШКОЛА. Приобретение опыта, а также сам приобретённый опыт, выучка. Я хотела, чтоб этот мальчик сам прошёл суровую школу жизни.
3) МУДРОСТЬ. Глубокое знание, понимание чего-л. Житейская мудрость.
4) СТРАНА. Государство. Страны Ближнего Востока.
5) ЗАДАЧА. Вопрос (обычно математического характера), требующий нахождения решения по известным данным с соблюдением известных условий. Арифметическая задача. 

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера ответов.

1) Текст относится к публицистическому стилю, целью текста является поздравление с 1 сентября.
2) Текст содержит грамматические особенности, характерные для научной речи: преобладание именных частей речи над глаголами, конструкции, используемые с целью для толкования понятий (с 1 сентября – с праздником, который с особой теплотой объединяет всю нашу огромную страну, задача – быть смелыми и любознательными его исследователями).
3) Использование оценочной лексики (сердечно поздравляю, дорогие школьники) позволяет выразить отношение к предмету разговора.
4) Эмоциональности, экспрессивности текста, выражению авторской позиции способствует использование обращений, восклицательных предложений, метафоры (серьезное отношение к учебе - ключ).
5) Автор использует глаголы в повелительном наклонении (ищите, занимайтесь, участвуйте) для выражения совета, адресованного школьникам и студентам.

Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.

1) жАлюзи
2) освЕдомиться
3) мозаИчный
4) тОрты
5) Эксперт

В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним.

На письме, которое вернулось к Илье, было указано, что АДРЕСАНТ выбыл.
Для продолжения разговора необходимо ПОПОЛНИТЬ счёт.
Мы проходили в школе ДВОИЧНУЮ систему счисления.
АРТИСТИЧЕСКАЯ работа предполагает умение мгновенно перевоплощаться.
АВТОРИТАРНАЯ форма правления рано или поздно приводит к бунту.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употребленное слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Вечером прошел проливной ливень с грозой, а потому трава немного помята и лоснится.

В одном из слов допущена ошибка в образовании формы. Исправьте ошибку, записав верное слово.

пара КОЛОДЦЕВ
ИХ дочь
ПОЕЗЖАЙ направо
опытные ДОКТОРА
ЗАСОХНУВШАЯ краска

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Грамматические ошибки

А) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм
Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
В) ошибка в построении сложного предложения
Г) неправильное построение предложения с причастным оборотом
Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

Предложения

1) Букеты цветов на День учителя станут прекрасным подарком, подчёркивающим уважение и благодарность, и обязательно порадуют педагогов по окончании учебного дня.
2) Согласно расписания уроков в День учителя, занятия будут проводиться в особом порядке, позволяющем педагогам принять поздравления и подарки от учеников.
3) Закончив вести уроки в День учителя, детей осенила мысль о подлинном подвиге их наставников.
4) Вдохновлённые учителя тёплыми поздравлениями встретили праздник в прекрасном расположении духа.
5) Наверное, каждого, кто интересуется новостями, волнует непростой вопрос, что неужели можно забыть поздравить учителей с профессиональным праздником.
6) Выразив искреннюю признательность, учителя сердечно поблагодарили детей за прекрасно организованный праздник, наполненный творчеством и теплом.
7) Преподаватели обменялись впечатлениями о подготовленном учениками концерте и надеются, что такая традиция сохранится и в последующие годы.
8) Все, кто находился в актовом зале во время праздничного концерта, заметили восхищение преподавателей.
9) Дети с удовольствием приняли участие в конкурсе рисунков, изображая любимых учителей на уроках математики, литературы и истории.

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) декл..рация, з..ря, апл..дисменты
2) линол..ум, заст..лить, отв..чать
3) р..внина, отр..сль, пок..рать (недруга)
4) игн..рировать, прекл..нение, задр..жать (от холода)
5) прист..жная (лошадь), интелл..гентный, пал..садник

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов

1) раз..грать, фин..нспектор, дез..нфекция
2) нед..варить, п..краска, п..дкова
3) на..бровный, по..рыть, по..метить
4) пр..пинание, пр..глушить, пр..стегнуть
5) вз..ерошить, порт..ера, четырёх..угольный

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) ноч..вка, развед..вательный
2) гуттаперч..вый, застр..вать
3) сводч..тый, певец обезголос..л
4) зате..ть, никел..вый
5) кресл..це, юрод..вый

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) перемел…щийся, (ветры) разве…т
2) преобразу…мый, терп…шь
3) независ…мый, отча…нный
4) щебеч…т (птица), колебл…мый
5) скле…нный, понаде…вшись

Укажите варианты ответов, в которых НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО. Запишите номера ответов.

1) Нет, (НЕ)ЗРЯ мы поехали в Петербург!
2) Дети, (НЕ)УСПЕВШИЕ дописать работу, должны прийти после урока.
3) Ребенок (НЕ)ДОСТАВАЛ до края стола.
4) Нам немного (НЕ)ДОСТАВАЛО терпения.
5) (НЕ)ВЗЛЮБИВ свою сводную сестру, она старалась сделать ей какую-нибудь мелкую гадость.

Укажите варианты ответов, в которых все выделенные слова пишутся СЛИТНО. Запишите номера ответов.

1) Я сделал ТО(ЖЕ) самое, ЧТО(БЫ) результат получился таким же качественным, как у тебя.
2) (В)НАЧАЛЕ урока учитель предложил нам составить АНГЛО(РУССКИЙ) словарь к тексту.
3) Я ТО(ЖЕ) попробовал исписать (ПОЛ)ТЕТРАДИ.
4) (В)ТЕЧЕНИЕ всего дня она ТАК(ЖЕ), как и вчера, была занята работой над проектом.
5) (В)СЛЕДСТВИЕ ошибки, допущенной (С)НАЧАЛА, пришлось переделывать весь отчёт заново.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) пишется НН.

Александр Блок создал особе(1)ый поэтический мир, прониза(2)ый синим и пурпурным цветом, сотка(3)ый из бликов и наполне(4)ый удивительной мелодичностью.