Октябрь. Пробник №8

Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен стоять на месте пропуска в первом (1) абзаце текста. Запишите этот союз.

В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.

1) ПРЕДСТАВЛЯТЬСЯ. Назвать себя, знакомясь с кем-л.; отрекомендоваться. Позвольте п. П. гостям по всей форме.
2) ДОБРЫЙ. Действительно такой большой, не меньший, чем то, что указывается существительным или числительным (разг.). Осталось добрых десять километров. Съел добрых полбуханки.
3) ЖИЗНЬ. Совокупность всего пережитого и сделанного человеком. Ж. замечательных людей. Его ж. богата событиями. Любит рассказывать о своей жизни.
4) ВРЕМЯ. Категория глагола, относящая действие посредством специальных форм в план настоящего, прошлого или будущего. Настоящее, прошедшее, будущее в.
5) СМЕРТЬ. Прекращение существования человека, животного. Предотвратить с. Бояться смерти. Бороться со смертью. Скоропостижная с.

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.

1) Желание показать профессиональные и человеческие достоинства доктора заставляет автора текста во втором абзаце часто употреблять частицу НЕ (не для себя, думать не о себе, заботиться не о себе, не обманывать); слова с приставкой НИ- (никогда, никого). В этом же абзаце употреблены сравнительная (авторитет был выше) и превосходная (обладал редчайшим даром) степени прилагательных, которые дают возможность лучше понять позицию автора.
2) Первое предложение второго абзаца дополняет информацию, данную во втором предложении этого абзаца.
3) Текст характеризуется рядом черт и языковых особенностей, свойственных публицистическому стилю: преобладанием общеупотребительной лексики, отказом от узкоспециальной терминологии; ярко выраженной позицией автора.
4) Автор стремится передать личное отношение к предмету речи, продемонстрировать свою точку зрения, убедить читателя. Для этого в тексте используются различные средства выразительности, например эпитеты (неутомимые ноги, великое терпение, неоплатный долг, благодарная молва), метафора (ценою своей жизни оплатив жизнь двух мальчиков).
5) Синтаксис текста прост и представлен неосложнёнными предложениями, среди которых преобладают разнообразные по структуре неполные предложения.

Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.

1) послАла
2) красИвее
3) звОнит
4) жАлюзи
5) бралА

В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

Он пришел к нему на тренировку под предлогом какого-то срочного ЛИЧНОГО вопроса.
ВЫДАЧА приданого затягивалась самым непонятным образом.
Он не замечал УДВОЕННОГО к себе внимания, рассеянно улыбался, с ленцой подходил к дивану и небрежно разваливался, далеко выставив ноги.
Сама судьба посылала писателю ПОНЯТЛИВОГО читателя.
Надеюсь, на этот раз у человечества получится создать достаточно ГАРМОНИЧЕСКИЙ мир.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Договор между странами о разграничении морских пространств и сотрудничестве в Баренцевом море и Северном Ледовитом океане творит условия для реализации совместных экономических проектов.

В одном из выделенных ниже слов допущена грамматическая ошибка. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

пять ПИХТ
в ДВЕ тысячи пятом году
задача более ЛЕГЧЕ
спелых АБРИКОСОВ
ИСПЕЧЁМ пирог

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Грамматические ошибки

A) неправильное построение предложения с косвенной речью
Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
B) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Г) ошибка в построении предложения с однородными членами
Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

Предложения

1) Князь сказал Дементьеву, что я подарил тебе новые земли.
2) Оскорбленный и отвергнутый людьми, Герасим всей душой привязался к спасенному им щенку.
3) История, рассказанная в «Муму», в основе своей имела достоверные факты. 
4) Выполняя все задания в срок, экзамен был сдан успешно.
5) Писатель не только жалеет своего героя, но и подчеркивает его духовное превосходство над теми, кто занимает более высокое положение в обществе.
6) Читая сегодня Пушкина и Лермонтова, Гоголя и Щедрина, Толстого и Достоевского, Тургенева и Чехова, мы, люди совсем иного времени, не можем не задуматься о жизненном пути, который выбираем. 
7) Усыпанная аллея желтыми листьями радовала нас всю раннюю осень.
8) Мне были интересны не только мысли учеников по прочитанному произведению, а также их отношение к героям. 
9) Нина Александровна Алёшина, советский и российский архитектор, спроектировал ряд наземных и подземных объектов Московского метрополитена.

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) прим…рять (платье), осв…щать, соб…рать
2) п…норама, г…лосование, к…саться
3) р..птание, спл…чённость, б..сой
4) д…лина, заг…релый, акк…мпанемент
5) д…лёкий, обн…влённый, м…лчание

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) Ни..вергнуть, бе..шумный, и..чезнуть
2) Пр..язык, нед..смотреть, д..лететь
3) Пр..небрежение, пр..одолеть (трудности), пр..мудрый
4) Пед..нститут, вз..мать, дез..нфекция
5) Под..ячий, в..юга, почтал..он

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) свидань..це, меньш..нство
2) плать..це, форел..вый (хвост)
3) насмешл..вый, привередл..вый
4) затм..вать, распредел...вший
5) разбуд..вший, продл..вать

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) мерещ..тся (шорохи), пыш..щий (здоровьем)
2) брезж..щий (рассвет), (они) клянч..т
3) ве..щий (ветер), (собаки) ла..т
4) выкач..нная (нефть), (огни) маяч..т
5) колебл..мый, ищ..шь

Укажите варианты ответов, в которых НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО. Запишите номера ответов

1) Есть на земле люди, (НЕ)ЗНАЮЩИЕ, что такое снег.
2) (НЕ)ЖЕЛАЯ слушать его болтовню, она заткнула уши руками.
3) В комнате было (НЕ)ЯРКОЕ освещение, и читать было сложно.
4) Бесконечные замечания преподавателя казались Пашке (НЕ)СПРАВЕДЛИВЫМИ, и он нервничал.
5) Навстречу нам шагал (НЕ)КТО иной, как Леонид Якубович.

Укажите варианты ответов, в которых все выделенные слова пишутся СЛИТНО. Запишите номера ответов.

1) В окружном центре Карагичев появлялся редко, (ЗА)ТО в город при каждом удобном случае уезжал Разумихин и (В)ТЕЧЕНИЕ нескольких часов пропадал там, забыв и о приятеле, и о службе.
2) (В)ПРОДОЛЖЕНИЕ нескольких лет Акимов работал не покладая рук, (ПРИ)ТОМ стоит отметить, что и зарабатывал он больше, чем любой инженер на заводе.
3) (ПО)ЧЕМУ я узнал её: по взгляду ли, по очертанию её рук – не знаю, но я узнал её, и (ПО)ЭТОМУ сердце моё бешено заколотилось.
4) (ПО)ЧЕМУ ты так долго не приходил, ЧТО(БЫ) сообщить эту радостную новость?
5) (ЗА)ТЕМ он бросился к другим сетям, которые ТО(ЖЕ) оказались битком набитыми рыбой.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) пишется Н.

В музее стари(1)ого быта было представле(2)о много интересных экспонатов: серебря(3)ые ложки, тка(4)ые скатерти, глиня(5)ая посуда.