Сентябрь. Пробник №4

Самостоятельно подберите ограничительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска в тексте. Запишите эту частицу.

В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.

1) РОЖОК. Название различного рода предметов в форме рога. Вокруг нетерпеливо придвинулись к телефону. Сухоруков отвел трубку, прикрыл рожок ладонью.
2) ГОРЬКИЙ. перен. преисполненный горя, обид, разочарований; печальный, горестный. Говорил с горьким предвушением
3) ЭСКИЗ. Предварительный, неоконченный рисунок, набросок. Выставка эскизов. Э. к картине. Э. декораций, костюмов (рисунок, по к-рому будут выполнены декорации, костюмы). Э. конструкции моста.
4) МУЗЕЙ. Учреждение, занимающееся собиранием, изучением, хранением и экспонированием предметов памятников естественной истории, материальной и духовной культуры, а также просветительской и популяризаторской деятельностью. Исторический, литературный, краеведческий м. М. изобразительных искусств. Международный день музеев. М.-квартира, дом.-м. (квартира, дом писателя, художника, исторического лица, сохранённые после его смерти как музей).
5) ВЕК. Обычно с определением жизнь , чьё-н. существование. На своём веку (за свой долгий век) много повидал. Отжить свой в. Недолог в. мотылька.

Укажите все варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера ответов.

1) Лексика, употребляемая автором, стилистически неоднородна: в тексте присутствуют эмоционально-оценочные слова и слова в переносном значении, используются термины.
2) С помощью эпитета («рыхлые тучи») и олицетворений («тащились,…цеплялись тучи») автор показывает приближение осени и настроение героев.
3) Текст написан в художественном стиле; цель автора — описать изменения в природе и подробно о них рассказать.
4) Передавая своё отношение к героине произведения, автор использует не только выразительные средства, но и описание интерьера, что позволяет читателю более подробно узнать образ Катерины Петровны.
5) Выразительность текста обеспечивается в том числе синтаксическими средствами, среди которых — ряды однородных членов предложения (Октябрь был на редкость холодный, ненастный; Над лугами тащились из-за реки, цеплялись за облетевшие ветлы рыхлые тучи).

Укажите варианты ответов, в которых ВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.

1) бАнты 
2) дозвонЯтся 
3) осведомИться
4) довЕрху
5) озлОбить

В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

Напротив Ключевской сопки находится не менее ВЕЛИЧЕСТВЕННЫЙ вулкан Камень, являющийся вторым по высоте на всём полуострове.
Предприятию удалось эффективно организовать ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ процесс.
Существует простой ЭТИЧЕСКИЙ принцип: не делай другому того, чего не хочешь, чтобы делали тебе.
Три года назад Катя начала заниматься фигурным катанием в ЛЕДОВОМ дворце спорта.
Братья так похожи, что их не РАЗЛИЧИШЬ друг от друга.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

П. М. Третьяков всю жизнь увлекался собиранием картин и к тридцати пяти годам был уже известным всей России селекционером, к которому с уважением относились не только искусствоведы, но и художники.

В одном из выделенных ниже слов допущена грамматическая ошибка. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

о СЕМИСТАХ учениках
посмотрел БОЛЕЕ НЕЖНО
нет БЛЮДЕЦ
от ПОЛТОРАСТА километров
ЧЕТВЕРО ребят

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Грамматические ошибки

А) нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм
Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Г) ошибка в построении предложения с однородными членами
Д) нарушение в предложении с причастным оборотом

Предложения

1) В это лето художник написал не только портрет баронессы, но и создал несколько замечательных пейзажей.
2) Наш учитель любил повторять, что те, кто много читают, обладают широким кругозором.
3) Высоко проносятся прозрачные клочья туч, роняя остатки снега.
4) Друзья медленно прошли мимо бревенчатых глухих стен, изгородей и бань, вышли к обрыву над озером и сели на лавку под березой.
5) Через весь небосклон перекинулась радуга, вобравшая в себя все самые нежные краски земли.
6) Многие из тех, кто участвовал в соревнованиях по шахматам, получили грамоты и памятные подарки.
7) Карабкаясь по россыпям камней, нам было трудно сохранять равновесие.
8) Полученное студентами задание на практике нужно выполнить до конца первого семестра.
9) Шарик замирает в стойке и неожиданно бросился в сторону, увидев соседскую кошку.

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) выд..рать (страницу), д..рижёр, сл..пить (снеговика)
2) отр..сль, осозн..вать, зн..комиться
3) зап..тевать, к..мфортный, р..вняться (на старших)
4) пос..щать, прот..реть (стол), сомн..ваться
5) пок..сившийся (забор), изл..жить, иск..зить (смысл)

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) ра..хаживать, ди..баланс, в..тревоженный
2) кинос..ёмка, суб..ект, двух..ярусный
3) раз..гнаться, об..млеть, поз..растать
4) и..древле, обе..доленный, не..доровый (вид)
5) пр..спокойный, пр..терпеть, беспр..кословно

Запишите варианты ответов, в которых в обоих словах ряда пропущена одна и та же буква.

1) царап..нка, кресл..це
2) обур..ваемый (злостью), вкрадч..вый
3) зачёрк..вать, умел..ц
4) каракул..вый, поместь..це
5) француз..кий, белорус..кий

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) усво..шь (урок), муч..мый (жаждой)
2) шепч..шь, обиж..нный
3) противореч..вший, выздоров..вший
4) (друзья вскоре) увид..тся, (виновные) раска..тся
5) занавеш..нное (окно), разбуж..нный

Укажите варианты ответов, в которых НЕ с выделенным словом пишется РАЗДЕЛЬНО. Запишите номера ответов.

1) (НЕ)ЗАВЕРШЕННАЯ в срок работа изменила мои планы.
2) Марфа Васильевна (НЕ)ЛИШЕНА обаяния и красоты.
3) Сплошное (НЕ)ВЕЗЕНИЕ преследовало его сегодня в течение всего дня.
4) Обман долго в секрете все равно (НЕ)УДЕРЖИШЬ.
5) После разговора с Павлом Петровичем Антон испытывал (НЕ)ГОДОВАНИЕ.

Укажите варианты ответов, в которых все выделенные слова пишутся СЛИТНО. Запишите номера ответов.

1) (И)ТАК, Константин утверждал, что эта поездка прибавила жизненных сил, я говорил ТО(ЖЕ) самое.
2) Сатурн вращается (ВО)КРУГ своей оси очень быстро – и (ПО)ЭТОМУ имеет форму сплюснутого шара.
3) Вскоре птицы (СО)ВСЕМ замолкли, кроме одной, которая (НА)ПЕРЕКОР всем монотонно чирикала.
4) Незнакомец исчез за поворотом ТАК(ЖЕ) внезапно, как и появился, (ПО)ЭТОМУ рассмотреть его не удалось.
5) (НА)КОНЕЦ дождик перестал, но КОЕ(ГДЕ) ещё толпились тяжёлые громады отчасти рассеянных туч.

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

В приотворё(1)ую дверь виднелось всё хозяйство Тараса: ружьё на стене, несколько горшков на печке, сундучок под некраше(2)ой лавкой, развеша(3)ые снасти.