Июль. Пробник №3

Самостоятельно подберите притяжательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении абзаца текста. Запишите это местоимение.

В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.

1) ЭССЕ. Жанр философской, литературно-критической, публицистической и художественной литературы — сочинение небольшого объёма по какому-л. частному вопросу, написанное в свободной, индивидуально-авторской манере изложения. Автор представил вниманию читателей новое эссе.
2) ВОШЕДШИЙ(их). Тот, кто вошел в помещение, появился в нем. Он оглядел вошедших в кабинет людей.
3) РАЗБИВАЮТ. Наносят поражение, побеждают в сражении, в борьбе. Врага наши доблестные войска разбивают за секунды.
4) ЛИРИЧНОЕ. Полное лиризма, поэтической взволнованности, задушевности. Лиричный сюжет повести.
5) БАРЬЕР(ах). перен. То, что является преградой, препятствием для осуществления чего-либо. Барьером для отношений стало расстояние.

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.

1) Текст относится к публицистическому стилю.
2) Для текста характерна неподготовленная диалогическая речь в условиях свободного общения ее участников.
3) Для синтаксиса текста характерно использование однородных членов, вводных слов, причастных оборотов.
4) Задача автора текста — продемонстрировать различия между советским и российским кинематографом.
5) Представленный текст — сочетание только двух типов речи: рассуждения и описания.

Укажите варианты ответов, в которых ВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.

1) ногтЕй
2) кремЕнь
3) нОвостей
4) туфлЯ
5) приручЁнный

В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

Часть комнаты было решено ОТГОРОДИТЬ шифоньером.
ПРОДУКТОВЫЙ склад был хорошо оборудован.
В связи с ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ необходимостью главный инженер отдела был переведён в цех.
Василий начинал прикладывать усилия, только когда понимал, что его деятельность принесёт ПРАКТИЧНУЮ пользу.
Школьники приобрели АБОНЕМЕНТЫ в музей на цикл лекций о русской живописи.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

“Перед написанием статьи молодая журналистка изучила биографию жизни великих женщин России, которые добились выдающихся успехов”.

В одном из выделенных ниже слов допущена грамматическая ошибка. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ЗАМЁРЗШАЯ река
более ВОСЬМИСОТ гостей
пять БЛЮДЕЦ
человека ГЛОДАЕТ совесть
без ПРЕТЕНЗИЙ

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Грамматические ошибки

А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Г) ошибка в построении предложения с однородными членами
Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

Предложения

1) В жизни каждого человека как бывают успехи, так и неудачи.
2) Осмотрев аппарат, стала ясна причина неполадок.
3) Неудача этого портретиста воплощена в работе «Платке мира».
4) Те, кто увлекается дизайном одежды, оценит новую коллекцию модельера.
5) Благодаря усердия и усидчивости ученик справлялся с самыми трудными заданиями.
6) Слова, по мнению Платона, лишены исторического развития и являются результатом решения «законодателей», которые раз и навсегда определили как звучание, так и значение слов в языке.
7) Языковую норму, закрепляющую только один вариант употребления как правильный, называют обязательной.
8) Проанализировав факты, можно выдвинуть определённую гипотезу.
9) Лингвист А. А. Шахматов известен в науке как редактор «Словаря современного русского языка».

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) сож..леть, оч..ровательный, впеч..тление
2) л..рический, воскл..цание, инж..нер
3) ц..ркачи, ц..тата, ц..ничный (человек)
4) гориз..нтальный, фи..летовый, прир..щение
5) ак..демия, с..нкционировать, пощ..дить

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) о..бросить, по..тяжки, на..кушенный
2) пр..сечь (нарушение), пр..бывать (в городе), пр..мудрый
3) роз..грыш, пред..стория, без..скусный
4) пр..возносить, пр..следовать, пр..людно
5) не..держанный, и..точать (запахи), бе..ценный

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) лестн..чка, замалч..вать
2) досух.., ступенч..тый
3) ненавид..л, кра..вой
4) свинц..вый, груш..вый
5) молодец..кий, кавказ..кий

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) увид..вший, (он) жажд..т
2) дыш..щий, (они) плач..т
3) замет..л, верт..мся
4) (они) бре..т, кача..щий
5) обезвред..ли , (он) выплыв..т

Укажите варианты ответов, в которых НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО. Запишите номера ответов.

1) (НЕ)УСПЕВ затормозить, он врезался своим велосипедом в бордюр.
2) Издалека доносился (НЕ)ГРОМКИЙ, но мощный гул.
3) После разговора с родственниками на душе у меня было (НЕ)РАДОСТНО.
4) И хотя Степан был единственным ребёнком в семье, вырос он далеко (НЕ)ИЗБАЛОВАННЫМ.
5) Казаки, (НЕ)ЖЕЛАВШИЕ войны, уезжали из Каменской.

Укажите варианты ответов, в которых все выделенные слова пишутся СЛИТНО. Запишите номера ответов.

1) (И)ТАК, подытожим всё сказанное: лес — наш целитель, наше богатство и, (НА)КОНЕЦ, лучший наряд земли.
2) Надо было дождаться ребят во ЧТО(БЫ) то ни стало, (ПО)ТОМУ что нельзя бросать друзей в беде.
3) ТАК(ЖЕ), как и вчера, сегодня душно, (ПО)ЭТОМУ все окна открыты.
4) (В)ТЕЧЕНИЕ лета мне пришлось жить за городом, (ПРИ)ЧЁМ у незнакомых людей.
5) (В)ПОСЛЕДСТВИИ он принял решение делать уроки (ВО)ВРЕМЯ.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) пишется НН.

Ра(1)ие стихи Веневитинова насыще(2)ы отзвуками обществе(3)ого подъёма, характеризуются гражданской направле(4)остью.