- Русский язык
- Тренировочные варианты
- Май. Пробник №3
Май. Пробник №3
Самостоятельно подберите наречие, которое должно стоять на месте пропуска в четвертом (4) абзаце текста. Запишите получившееся наречие.
В 1930-х годах в США начали изучать свойства депрессоров, получаемых методом конденсации парафина и нафталина. Исследования проводили Devis и Blackwood, а право на производство передали компании «Standart Oil Development». Первые научные работы были опубликованы в отраслевых технических журналах. Депрессоры под названием «парафлоу» применялись для понижения температуры застывания масла.
В 1936 году учеными Darneen и Orland была создана новая депрессорная добавка «сантопур». Для ее синтеза использовали метод конденсации хлорированных парафинов с фенолом. В то же время исследователями Fulton и Mikeska была разработана депрессорная добавка, полученная методом алкилирования индола и полистирола галоалкилами, которая понижала температуру застывания масла и улучшала его свойства вязкости.
В середине 1960-х годов в разных странах мира ведется активная работа по синтезу и исследованию органических веществ в качестве депрессорных присадок. На базе метакрилатов спиртов и аллилового спирта ВНИИП НП в России созданы уникальные присадки, способные существенно улучшить прокачиваемость топлива и масел.
В 1985 году Hamdi и его команда произвели реакцию между стиролом и малеиновым ангидридом, а <...> эти сополимеры были использованы в качестве PPD для остаточных топливных масел.
(Асылбаев Р. М., Семенова А.)
В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.
1) СВОЙСТВА. Качество, признак, составляющие отличительную особенность кого-, чего-л. Свойства характера. Свойства глинистых почв.
2) ПЕРЕДАТЬ. Сообщить, распространить средствами технической связи. Передать концерт по радио.
3) МИР. Земной шар, Земля со всем существующим на ней. Казалось, во всем мире, от края до края, спокойно и без тревог работают люди. Он объездил добрую половину мира.
4) БАЗА. Место, где сосредоточены какие-л. запасы и специальные сооружения для обслуживания чего-л. Геологическая экспедиционная база. Туристская база.
5) РЕАКЦИЯ. Физ., хим. Показатель каких-л. процессов или свойств. Реакция излучения. Реакция оседания эритроцитов. Реакция почвы (кислая или щелочная).
В 1930-х годах в США начали изучать свойства депрессоров, получаемых методом конденсации парафина и нафталина. Исследования проводили Devis и Blackwood, а право на производство передали компании «Standart Oil Development». Первые научные работы были опубликованы в отраслевых технических журналах. Депрессоры под названием «парафлоу» применялись для понижения температуры застывания масла.
В 1936 году учеными Darneen и Orland была создана новая депрессорная добавка «сантопур». Для ее синтеза использовали метод конденсации хлорированных парафинов с фенолом. В то же время исследователями Fulton и Mikeska была разработана депрессорная добавка, полученная методом алкилирования индола и полистирола галоалкилами, которая понижала температуру застывания масла и улучшала его свойства вязкости.
В середине 1960-х годов в разных странах мира ведется активная работа по синтезу и исследованию органических веществ в качестве депрессорных присадок. На базе метакрилатов спиртов и аллилового спирта ВНИИП НП в России созданы уникальные присадки, способные существенно улучшить прокачиваемость топлива и масел.
В 1985 году Hamdi и его команда произвели реакцию между стиролом и малеиновым ангидридом, а <...> эти сополимеры были использованы в качестве PPD для остаточных топливных масел.
(Асылбаев Р. М., Семенова А.)
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.
1) Цель автора - сообщить научную информацию, для этого в тексте широко используются термины (конденсация, алкилирование).
2) Текст содержит грамматические особенности, характерные для устной речи: вопросительные предложения, причастные обороты, сложные предложения с различными видами связи.
3) Личные местоимения, употреблённые в тексте, указывают на обезличенность, обобщённо-абстрактный характер текста.
4) Тема текста - история депрессоров.
5) В приведённом отрывке имеются все функционально-смысловые типы речи: рассуждение, описание, повествование.
В 1930-х годах в США начали изучать свойства депрессоров, получаемых методом конденсации парафина и нафталина. Исследования проводили Devis и Blackwood, а право на производство передали компании «Standart Oil Development». Первые научные работы были опубликованы в отраслевых технических журналах. Депрессоры под названием «парафлоу» применялись для понижения температуры застывания масла.
В 1936 году учеными Darneen и Orland была создана новая депрессорная добавка «сантопур». Для ее синтеза использовали метод конденсации хлорированных парафинов с фенолом. В то же время исследователями Fulton и Mikeska была разработана депрессорная добавка, полученная методом алкилирования индола и полистирола галоалкилами, которая понижала температуру застывания масла и улучшала его свойства вязкости.
В середине 1960-х годов в разных странах мира ведется активная работа по синтезу и исследованию органических веществ в качестве депрессорных присадок. На базе метакрилатов спиртов и аллилового спирта ВНИИП НП в России созданы уникальные присадки, способные существенно улучшить прокачиваемость топлива и масел.
В 1985 году Hamdi и его команда произвели реакцию между стиролом и малеиновым ангидридом, а <...> эти сополимеры были использованы в качестве PPD для остаточных топливных масел.
(Асылбаев Р. М., Семенова А.)
Укажите варианты ответов, в которых ВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.
1) нЕнависть
2) катАлог
3) согнУтый
4) лгАла
5) экспЕрт
В одном из приведенных ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
Когда его приняли на работу, он во всём старался быть ИСПОЛНИТЕЛЬНЫМ и аккуратным.
Кожа лица после болезни приобрела нездоровый, ЗЕМЛИСТЫЙ оттенок.
Парацельс об устройстве человеческого тела знал меньше, чем сегодня знает рядовой врач, но НЕВЕЖДОЙ его никак не назовёшь.
Современные электрические приборы очень ЭКОНОМИЧЕСКИЕ.
Барнаульцы показали ТЕХНИЧНЫЙ футбол, который пленил организаторов испанского турнира «Кубок Средиземноморья».
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
Миша положил компас на ладонь руки и встал перед фасадом здания лицом к северу.
В одном из выделенных ниже слов допущена грамматическая ошибка. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
ПРОПОЛОЩИ бельё
известные ПРОФЕССОРА
за СЕМИ печатями
САМЫЙ МАЛЕНЬКИЙ гном
ИСКОМЫЙ вариант
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Грамматические ошибки
А) ошибка в употреблении падежной формы существительного с предлогом
Б) ошибка в построении предложения с причастным оборотом
В) нарушение видо-временной соотнесенности глагольных форм
Г) ошибка в построении предложения с однородными членами
Д) ошибка в построении предложения с приложением
Предложения
1) Полный месяц светил на камышовую крышу и белые стены моего нового жилища; на дворе, обведенного оградой из булыжника, стояла лачужка.
2) Я завернулся в бурку и сел у забора на камень, поглядывая вдаль; передо мной тянулось ночною бурею взволнованное море, и однообразный шум его, подобный ропоту засыпающего города, напомнил мне старые годы, перенес мои мысли на север, в нашу холодную столицу.
3) Наконец он не только остановился, будто прислушиваясь к чему-то, а также присел на землю и положил возле себя узел.
4) Часовой, черноморский казак, услышав звон колокольчика, закричал спросонья диким голосом: «Кто идет?»
5) «Суда в пристани стоят, — подумал я, — завтра отправился в Геленджик».
6) Я восхищался довольно забытым сейчас старинным романсом «Темными тучами».
7) Не поняв точного значения последнего слова, я велел ему идти вперед и после долгого странствования по грязным переулкам, где по сторонам я видел одни только ветхие заборы, мы подъехали к небольшой хате на самом берегу моря.
8) Я вытащил из чемодана восковой огарок и, засветив его, стал раскладывать вещи, по завершению поставил в угол шашку и ружье, пистолеты положил на стол, разостлал бурку на лавке, казак свою на другой.
9) Я поднял глаза: на крыше хаты моей стояла девушка в полосатом платье с распущенными косами, настоящая русалка.
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) р..стительность, иск..жать (смысл), др..жать (от холода)
2) энц..клопедия, ц..линдр, ц..ганский
3) пл..нительный, р..форма, объед..нение
4) усл..жнённый, анн..тация, тв..рить (добро́)
5) упр..кать (в скупости), прот..реть (окно), зал..зать (на дерево)
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) раз..ём, кон..юнктивит, трех..ярдовый
2) спорт..нвентарь, дез..нформация, меж..нститутский
3) о..жаться, по..пилить, на..строчный
4) пр..морский, пр..лечь, пр..бывать (на станцию)
5) бе..страшный, и..печь, чре..мерный
Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) расчётл..вый, солом..нка
2) обустра..ваться, горош..к
3) претерп..вая, повизг..вать
4) оранж..вый, дешёв..нький
5) кали..вый, плать..це
Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) постро..шь, изобража..мый
2) практику..шь, независ..мый
3) вытерп..шь, рекоменду..мый
4) расстав..шь, обнаруж..вший
5) напиш..шь, сброш..нный
Укажите варианты ответов, в которых НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО. Запишите номера ответов.
1) Дворник наш (НЕ)СПОСОБЕН и муху обидеть.
2) Без дружбы никакое общение (НЕ)ИМЕЕТ смысла.
3) В (НЕ)ПРОЧИТАННОМ сообщении содержалась важная информация.
4) (НЕ)ЛЕСТНЫЙ отзыв о способностях Лизы покоробил Петрова.
5) Неужели обед до сих пор (НЕ)СВАРЕН?
Укажите варианты ответов, в которых все выделенные слова пишутся СЛИТНО. Запишите номера ответов.
1) (ПОЛ)ДОМА сбежалось посмотреть на приехавшего гостя, стоявшего (С)ЛЕВА от входной двери.
2) Нужно, ЧТО(БЫ) у человека была цель, (ПРИ)ТОМ цель благородная.
3) Футбольные команды вчера сыграли (В)НИЧЬЮ (В)ВИДУ равного соотношения сил.
4) (В)ВЕРХУ торчала лампочка, которая (В)МИГ перестала светить.
5) Имейте (В)ВИДУ: (ВО)ВРЕМЯ полета телефон нужно поставить в авиарежим.
Укажите все цифры, на месте которых пишется Н.
Письмо лежало на наспех сколоче(1)ом столе, измятое и промасле(2)ое с одного краю, видимо, от неосторожного соседства со съестным снарядом, который составляют у нас дорожный пирог и жаре(3)ые куры в холсти(4)ом куле; сквозь масле(5)ую бумагу просвечивало справа налево несколько слов, из коих я, занявшись этим от скуки, разобрал только одно «почитая», коим дядя думал описать мои фамильные обяза(6)ости.