- Русский язык
- Тренировочные варианты
- Март. Пробник №6
Март. Пробник №6
Самостоятельно подберите сочинительный противительный союз, который должен стоять на месте пропуска в последнем абзаце текста. Запишите этот союз.
Неприятности начались в конце лета, когда в старом деревенском доме появилась кривоногая такса Фунтик. Фунтика привезли из Москвы.
Однажды чёрный кот Степан сидел, как всегда, на крыльце и не торопясь умывался. Он лизал растопыренную пятерню, потом, зажмурившись, тёр изо всей силы обслюненной лапой у себя за ухом. Внезапно Степан почувствовал чей-то пристальный взгляд. Он оглянулся и замер с лапой, заложенной за ухо. Глаза Степана побелели от злости. Маленький рыжий пёс стоял рядом. Одно ухо у него завернулось. Дрожа от любопытства, пёс тянулся мокрым носом к Степану – хотел обнюхать этого загадочного зверя. «Ах, вот как!»
Степан изловчился и ударил Фунтика по вывернутому уху.Война была объявлена, и с тех пор жизнь для Степана потеряла всякую прелесть. Нечего было и думать о том, чтобы лениво тереться мордой о косяки рассохшихся дверей или валяться на солнце около колодца. Ходить приходилось с опаской, на цыпочках, почаще оглядываться и всегда выбирать впереди какое-нибудь дерево или забор, чтобы вовремя удрать от Фунтика.
У Степана, как у всех котов, были твёрдые привычки. Он любил по утрам обходить заросший чистотелом сад, гонять со старых яблонь воробьёв, ловить жёлтых бабочек-капустниц и точить когти на сгнившей скамье. <...> теперь приходилось обходить сад не по земле, а по высокому забору, неизвестно зачем обтянутому заржавленной колючей проволокой и к тому же такому узкому, что временами Степан долго думал, куда поставить лапу.
(К. Паустовский)
В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.
1) ЛАПА. Ветвь ели (или других хвойных деревьев), а также большой широкий лист на длинном стебле. Мохнатые ели вытягивали свои широкие, покрытые снегом, лапы и тихо-тихо качались.
2) ПРИСТАЛЬНЫЙ. Сосредоточенный, напряжённый. Пристальное наблюдение.
3) КОСЯК. Косой участок, клин земли. Снова зеленые косяки долин и синие лесные теснины тянулись внизу [под самолетом].
4) КОЛОДЕЦ. Глубокая яма с отвесными стенками, обычно защищенная от обвалов срубом, служащая для добывания воды из водоносных слоев земли. Обоз остановился около колодца с журавлем.
5) ПРОВОЛОКА. Металлическое изделие в виде гибкой нити или тонкого прута. Стальная проволока.
Неприятности начались в конце лета, когда в старом деревенском доме появилась кривоногая такса Фунтик. Фунтика привезли из Москвы.
Однажды чёрный кот Степан сидел, как всегда, на крыльце и не торопясь умывался. Он лизал растопыренную пятерню, потом, зажмурившись, тёр изо всей силы обслюненной лапой у себя за ухом. Внезапно Степан почувствовал чей-то пристальный взгляд. Он оглянулся и замер с лапой, заложенной за ухо. Глаза Степана побелели от злости. Маленький рыжий пёс стоял рядом. Одно ухо у него завернулось. Дрожа от любопытства, пёс тянулся мокрым носом к Степану – хотел обнюхать этого загадочного зверя. «Ах, вот как!»
Степан изловчился и ударил Фунтика по вывернутому уху.Война была объявлена, и с тех пор жизнь для Степана потеряла всякую прелесть. Нечего было и думать о том, чтобы лениво тереться мордой о косяки рассохшихся дверей или валяться на солнце около колодца. Ходить приходилось с опаской, на цыпочках, почаще оглядываться и всегда выбирать впереди какое-нибудь дерево или забор, чтобы вовремя удрать от Фунтика.
У Степана, как у всех котов, были твёрдые привычки. Он любил по утрам обходить заросший чистотелом сад, гонять со старых яблонь воробьёв, ловить жёлтых бабочек-капустниц и точить когти на сгнившей скамье. <...> теперь приходилось обходить сад не по земле, а по высокому забору, неизвестно зачем обтянутому заржавленной колючей проволокой и к тому же такому узкому, что временами Степан долго думал, куда поставить лапу.
(К. Паустовский)
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера ответов.
1) Для текста характерна функция воздействия на читателя через художественный образ.
2) В предложениях чаще всего используется обычный порядок слов — прямой, по цели высказывания все предложения повествовательные.
3) Синтаксический строй речи отражает поток образно-эмоциональных авторских впечатлений, поэтому здесь можно встретить разнообразие синтаксических структур: предложения с однородными членами, предложения с обособленными членами и сложные предложения.
4) В тексте широко представлена разговорная лексика, устаревшие слова и диалектизмы.
5) Перед нами текст-рассуждение, так как можно выделить тезис, доказательства и вывод по предложенному тезису.
Неприятности начались в конце лета, когда в старом деревенском доме появилась кривоногая такса Фунтик. Фунтика привезли из Москвы.
Однажды чёрный кот Степан сидел, как всегда, на крыльце и не торопясь умывался. Он лизал растопыренную пятерню, потом, зажмурившись, тёр изо всей силы обслюненной лапой у себя за ухом. Внезапно Степан почувствовал чей-то пристальный взгляд. Он оглянулся и замер с лапой, заложенной за ухо. Глаза Степана побелели от злости. Маленький рыжий пёс стоял рядом. Одно ухо у него завернулось. Дрожа от любопытства, пёс тянулся мокрым носом к Степану – хотел обнюхать этого загадочного зверя. «Ах, вот как!»
Степан изловчился и ударил Фунтика по вывернутому уху.Война была объявлена, и с тех пор жизнь для Степана потеряла всякую прелесть. Нечего было и думать о том, чтобы лениво тереться мордой о косяки рассохшихся дверей или валяться на солнце около колодца. Ходить приходилось с опаской, на цыпочках, почаще оглядываться и всегда выбирать впереди какое-нибудь дерево или забор, чтобы вовремя удрать от Фунтика.
У Степана, как у всех котов, были твёрдые привычки. Он любил по утрам обходить заросший чистотелом сад, гонять со старых яблонь воробьёв, ловить жёлтых бабочек-капустниц и точить когти на сгнившей скамье. <...> теперь приходилось обходить сад не по земле, а по высокому забору, неизвестно зачем обтянутому заржавленной колючей проволокой и к тому же такому узкому, что временами Степан долго думал, куда поставить лапу.
(К. Паустовский)
Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.
1) Иксы
2) экспЕрт
3) врУчит
4) кАшлянуть
5) щелкАть
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
В этом тихом и нелюдимом месте ЕДИНСТВЕННЫМ развлечением для нее осталось только чтение книг у камина.
Вся ИНФОРМАЦИЯ для покупателей расположена на стенде при входе в магазин.
НАЛИЧНОСТЬ необходимых товаров в магазине проверяется еженедельно.
Я получил ЭСТЕТИЧЕСКОЕ удовольствие от посещения Третьяковской галереи.
ПРОДУКТОВАЯ лавка открывалась ровно в девять утра, и старик ежедневно приходил за покупками ровно к открытию.
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
Если пройти уровень быстрее других игроков, можно получить дополнительный бонус.
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
с ДВУМЯСТАМИ тоннами
ПОПРОБУЕМ помочь
нет ВРЕМЕНИ
голос более ЗВУЧНЕЕ
медицинские ПОЛИСЫ
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Грамматические ошибки
А) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом
Б) ошибка в построении предложения с однородными членами
В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Д) неправильное построение предложения с причастным оборотом
Предложения
1) Вопреки распространенного мнения, лучшие рестораны Франции находятся вовсе не в Париже.
2) Транслятор Лаврова благодаря простоте входного языка и высокой эффективности компиляции приобрел большую популярность.
3) Мимо тонущего теплохода «Булгария» проплыли, не остановившись, два судна.
4) Как всюду в биологической области, так и здесь существуют крайне постепенные переходы от физиологического состояния к патологическому.
5) Совершив полёт в околоземное пространство, этот аппарат вернется на Землю и, маневрируя в воздухе, выполнит посадку в заданном квадрате.
6) При использовании нейронных сетей всегда необходимо решать две проблемы: предварительного обучения сети и интерпретации полученными результатов.
7) Направлялись мы из Мюнхена в Вашингтон — и уже практически долетели, как вдруг самолет развернулся в воздухе и начал игру на опережение и снижаться.
8) На эту конференцию СССР направило множество дипломатов.
9) Вернувшись часа через два, перед моими глазами предстала странная картина.
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) ум..лять (значение), уг..щать, благосл..вить
2) разр..дить (всходы), просв..щение, прист..жной (воротник)
3) ж..нглёр, деш..вый, маж..рный
4) п..ррон, сп..ктакль, подст..лить
5) пол..мический, вн..мательность, выч..тать (из ста)
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) пр..дать (суду), пр..ступить (закон), пр..дел (скорости)
2) ни..вергаться, во..дать (по заслугам), пере..дать (экзамен)
3) р..зыскиваются, ультр..модная (одежда), пр..родина (славян)
4) вз..мать, дез..нформация, супер..нтеллектуал
5) с..едобный, в..южный, контр..ярус
Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) обустра..вать, беж..вый (цвет)
2) диков..нка, наставн..чество
3) милост..вый, врач..вать (недуги)
4) вибрир..вать, завоёв..вать
5) застр..вать, ясен..вый
Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) они помн..т, очаров..нные
2) располож..нная, замета..мая
3) плач..щий, скач..щий
4) посе..вший зерно, самокле..щаяся бумага
5) он верт..тся, ветер разгон..т облака
Укажите варианты ответов, в которых НЕ с выделенным словом пишется РАЗДЕЛЬНО. Запишите номера ответов
1) Этот зал (НЕ)РАССЧИТАН на такое количество посадочных мест.
2) (НЕ)ЗАНИМАЯСЬ своими прямыми обязанностями, он весь день провел впустую.
3) (НЕ)НАДО считать, что успех придет сам собой.
4) Для цветовой палитры своей картины я старался выбирать (НЕ)ЯРКИЕ цвета.
5) Ни на секунду (НЕ)УСОМНИВШИСЬ в своей правоте, Грачев вступил в спор.
Укажите варианты ответов, в которых все выделенные слова пишутся СЛИТНО. Запишите номера ответов.
1) (В)БЛИЗИ болота запах всегда зовущий и таинственный, и таинственность живёт в нём (ОТ)ТОГО, что скрыто от людей под толщей воды, мха и водорослей.
2) (И)ТАК, для меня важно, ЧТО(БЫ) дети в сложных реалиях все равно учились с удовольствием.
3) На таких озёрах было просто даже в самую тяжёлую волну, просто (ОТ)ТОГО, что ты издали видел каждый спасительный поворот берега и хорошо знал, (ОТ)КУДА свалится сейчас на тебя крутой пенный вал.
4) КОГДА(ТО) тайга и вода сошлись вместе, ЧТО(БЫ) найти ту гармонию, которая и сегодня учит нас правильно подбирать рамки для искусственно созданной красоты.
5) Устаивается дым (В)ТЕЧЕНИЕ пяти минут, и за это время с непривычки можно и покашлять, но (ЗА)ТО потом, присев на нары, можно долго любоваться этим же самым дымом.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) пишется НН.
Основное действие картины разворачивается на втором плане: в светлой комнате заплака(1)ая дама с ребёнком на руках с мольбой смотрит на приглашё(2)ого доктора в посеребрё(3)ом пенсне.