- Русский язык
- Тренировочные варианты
- Февраль. Пробник №10
Февраль. Пробник №10
Самостоятельно подберите предлог, который должен стоять на месте пропуска в последнем предложении текста. Запишите этот предлог
Атмосфера Земли состоит из трёх слоёв, каждый из которых обладает особыми свойствами — температурой, плотностью, содержанием водяных паров.
Тропосфера — самый нижний и самый плотный слой атмосферы. Он начинается от поверхности планеты и простирается до высоты 18 километров. На экваторе граница тропосферы лежит выше, а у полюсов — заметно ниже. В тропосфере содержится более 85 % всей массы атмосферного воздуха и почти весь водяной пар. С увеличением высоты температура воздуха понижается примерно на 6 °С на каждую тысячу метров подъёма. Уменьшается и количество кислорода в воздухе, падает атмосферное давление.
Над тропосферой до высоты 50–55 километров лежит следующий слой — стратосфера. Здесь температура снова повышается и может достигать у её верхней границы 0 °С. На высоте от 20 до 50 километров стратосфере располагается озоновый слой. Именно озон поглощает значительную часть опасного для живых организмов ультрафиолетового излучения Солнца, однако в последние десятилетия из-за активного вмешательства людей в природные процессы озоновый слой становится всё тоньше, а местами полностью разрушается. Воздух в стратосфере сухой, поэтому здесь и не образуются облака.
Над стратосферой лежат верхние слои атмосферы – ионосфера. Своё название ионосфера получила <…> того, что в этих сильно разреженных слоях содержится большое количество заряженных частиц атмосферных газов — ионов.
В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.
1) СЛОЙ. Плоская масса вещества, лежащая между или поверх других подобных. Слой краски.
2) ГРАНИЦА. Предел, допустимая норма. Границы возможного.
3) ПАДАТЬ. Валиться на землю, книзу. Книги падают с полки.
4) АКТИВНЫЙ. Деятельный, энергичный. Активный участник кружка.
5) СУХОЙ. Лишённый влажности, не сырой. Сухое помещение.
Атмосфера Земли состоит из трёх слоёв, каждый из которых обладает особыми свойствами — температурой, плотностью, содержаниемводяных паров.
Тропосфера — самый нижний и самый плотный слой атмосферы. Он начинается от поверхности планеты и простирается до высоты 18 километров. На экваторе граница тропосферы лежит выше, а у полюсов — заметно ниже. В тропосфере содержится более 85 % всей массы атмосферного воздуха и почти весь водяной пар. С увеличением высоты температура воздуха понижается примерно на 6 °С на каждую тысячу метров подъёма. Уменьшается и количество кислорода в воздухе, падает атмосферное давление.
Над тропосферой до высоты 50–55 километров лежит следующий слой — стратосфера. Здесь температура снова повышается и может достигать у её верхней границы 0 °С. На высоте от 20 до 50 километровв стратосфере располагается озоновый слой. Именно озон поглощает значительную часть опасного для живых организмов ультрафиолетового излучения Солнца, однако в последние десятилетия из-за активного вмешательства людей в природные процессы озоновый слой становится всё тоньше, а местами полностью разрушается. Воздух в стратосфере сухой, поэтому здесь и не образуются облака.
Над стратосферой лежат верхние слои атмосферы – ионосфера. Своё название ионосфера получила <…> того, что в этих сильно разреженных слоях содержится большое количество заряженных частиц атмосферных газов — ионов.
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.
1) В тексте есть термины (тропосфера, стратосфера, озоновый слой, ионосфера, ультрафиолетового излучения и др.).
2) В третьем абзаце текста объясняется причина отсутствия облаков в стратосфере.
3) Текст относится к научному стилю речи, так как основная цель автора — точно передать научную информацию, сообщить сведения, имеющие познавательный характер, назвать научные факты.
4) В тексте употреблено большое количество числительных, подчёркивающих достоверность информации (до высоты 18 километров; содержится более 85 %; от 20 до 50 километров).
5) Цель автора текста — доложить о результатах экспериментов, которые он проводил самостоятельно.
Атмосфера Земли состоит из трёх слоёв, каждый из которых обладает особыми свойствами — температурой, плотностью, содержанием водяных паров.
Тропосфера — самый нижний и самый плотный слой атмосферы. Он начинается от поверхности планеты и простирается до высоты 18 километров. На экваторе граница тропосферы лежит выше, а у полюсов — заметно ниже. В тропосфере содержится более 85 % всей массы атмосферного воздуха и почти весь водяной пар. С увеличением высоты температура воздуха понижается примерно на 6 °С на каждую тысячу метров подъёма. Уменьшается и количество кислорода в воздухе, падает атмосферное давление.
Над тропосферой до высоты 50-55 километров лежит следующий слой — стратосфера. Здесь температура снова повышается и может достигать у её верхней границы 0 °С. На высоте от 20 до 50 километровв стратосфере располагается озоновый слой. Именно озон поглощает значительную часть опасного для живых организмов ультрафиолетового излучения Солнца, однако в последние десятилетия из-за активного вмешательства людей в природные процессы озоновый слой становится всё тоньше, а местами полностью разрушается. Воздух в стратосфере сухой, поэтому здесь и не образуются облака.
Над стратосферой лежат верхние слои атмосферы – ионосфера. Своё название ионосфера получила <…> того, что в этих сильно разреженных слоях содержится большое количество заряженных частиц атмосферных газов — ионов.
Укажите варианты ответов, в которых ВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.
1) катАлог
2) запЕртый (дом)
3) кашлянУть
4) вручАт
5) звонИт
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
В БЫВАЛЫЕ годы мы собирались с одноклассниками каждую осень в поход.
ГАРАНТИЙНЫЙ срок, в течение которого можно вернуть купленный телевизор, составляет один год.
В школе введен ДЕЛОВОЙ стиль одежды, так как он настраивает обучающихся на рабочее настроение.
На контрольной работе по физике я почувствовал себя полным НЕВЕЖДОЙ.
Как мне кажется, в этой ситуации его поступок можно назвать ЭТИЧНЫМ.
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
В саду уже налились багрянцем увесистые яблоки — то и дело норовили упасть с ветки вниз и зашибить любого, кто проходил мимо...
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
стая ЦАПЕЛЬ
к ДВУХТЫСЯЧНОМУ году
ИСПЕКЁТ хлеб
в СТА метрах
голос более ГРОМКИЙ
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Синтаксические ошибки
А) Ошибка в построении предложения с однородными членами
Б) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым
В) Неправильное построение предложения с причастным оборотом
Г) Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Д) Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Предложения
1) Это требуется как для получения логической схемы, так и для того, чтобы иметь возможность провести моделирование на языке VHDL синтезированной схемы БМК.
2) Наша семья летом отдыхает в разных местах: на Майорке, Сочи, Мурманске.
3) Он протянул руку щеголеватому, чисто выбритому человеку с почти голым черепом, длинным кривым носом, полными губами и холодным взглядом серых глаз, смотревших из-под прямых бровей.
4) Благодаря внедрением видеоаналитикой крупному ритейлу удалось сократить почти на 10% количество покупателей, ушедших без покупки.
5) Размышляя над этой проблемой, показывается взаимодействие разных родов искусства.
6) В СССР же систему дополняли лишь государственные трудовые сберегательные кассы, пока не переименованные в банк.
7) Лишь меньшинство довольно скептически относятся к интеллектуальным способностям представительниц прекрасного пола.
8) Ода уже после своего исчезновения с литературной арены была востребована в ином качестве, как это случилось, например, в «Медном всаднике» Пушкина.
9) «Встреча» двух литературных форм, имеющих разное происхождение, совпала с новым пониманием мира и человека, возникшего на рубеже XVIII–XIX вв. в философии и в искусстве.
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) т..ракан, инт..нация, х..рактер
2) в..лосипедист, изм..нить, п..дагог
3) кв..ртира, прик..сновение, п..льто
4) з..рница, подр..жать, п..ркет
5) г..сударственный, к..мпьютер, ф..нарь
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) небез..звестный, до..сторический, под..скать
2) п..трудился, н..дпилить, под..рвать
3) и..подтишка, ра..графить, не..дешний
4) из..явить, меж..ярусный, из..ян
5) пр..митивный, пр..скорбный, пр..вратник (в замке)
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) надрыв..стый, настойч..вый
2) попроб..вать, заведом..
3) распечат..вать, рассчит..вать
4) клетч..тый, врем..чко
5) девч..нка, (урок) прекращ..н
Запишите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква.
1) трепещ..щий (от страха), (они) рыбач..т
2) прокашля..шься, гон..мый
3) (цикада) стрекоч..т, (он) облапош..т
4) рыщ..щая (стая), хлещ..щая (кровь)
5) зижд..тся (теорема), бре..т (парикмахер)
Укажите все варианты ответов, в которых НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО. Запишите номера ответов.
1) (НE)МЕНЬШЕ десяти лет прошло со времени нашей последней встречи.
2) Воздух, ещё (НE)СТАВШИЙ знойным, приятно освежает.
3) (НE)СУЛИ журавля в небе, а дай синицу в руки.
4) У Насти были (НЕ)ПРАВИЛЬНЫЕ, но приятные черты лица.
5) (НE)СМОТРЯ на недостаточную подготовку аудитории, лектору удалось донести свои мысли до слушателей.
Укажите варианты ответов, в которых все выделенные слова пишутся СЛИТНО. Запишите номера ответов.
1) Когда (НА)КОНЕЦ солнце в марте стало сильно пригревать, большие радужные капли начали падать с крыш, покрытых снегом, (КАК)БУДТО полились радостные весенние слёзы.
2) Боттичелли обращается к извечным мотивам народной сказки, а ТАК(ЖЕ) к мифическим образам, созданным народной фантазией и (ПО)ЭТОМУ общезначимым.
3) Я ТО(ЖЕ) пошел к обрывам, ЧТО(БЫ) еще раз взглянуть на море.
4) Васильев упал в кресло и, оглядывая картины, начал по вычитанному ГДЕ(ТО) совету растирать виски, ЧТО(БЫ) взбодрить себя.
5) (И)ТАК сильно мне захотелось узнать эту историю до конца, что я сел поближе, ЧТО(БЫ) лучше слышать рассказчика.
Укажите все цифры, на месте которых пишется Н.
Благодаря усилиям ученых в этой части планеты были досконально обследова(1)ы ранее не изведа(2)ые земли и обнаруже(3)ы таинстве(4)ые следы.