Февраль. Пробник №3

Самостоятельно подберите вводное сочетание, которое должно стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите это сочетание.

В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.

1) ВИД. только ед. Внешний облик кого-л.; внешность, наружность (обычно как проявление состояния здоровья, характера, настроения и т.п.). Больной, здоровый, цветущий вид у кого-л.
2) ДОМАШНИЙ. Содержащийся в домашних условиях, живущий при доме; приручённый (о животных, птицах). Д-ие голуби. Д-ие животные.
3) ВСТРЕЧАТЬСЯ. 1-е и 2-е л. не употр. Обнаруживаться, попадаться. В книге встречаются интересные места.
4) ПОЗДНИЙ. Задержавшийся появлением, наступивший, совершённый после обычного или нужного времени; запоздалый. П. гость. П. приход на работу. П. рассвет. П-яя любовь.
5) ВЫВОДИТЬ. кого из чего. Исключить, заставить выбыть откуда-л. В. из состава делегации. В. из игры.

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.

1) В тексте употреблены термины, отсутствуют слова с эмоционально-оценочным компонентом значения.
2) Формы единственного числа имён существительных используются в тексте в значении множественного числа (волк, шакал, собака и др.).
3) Текст ориентирован на широкую общественность, поэтому его содержание доступно для понимания массовой аудиторией. Именно поэтому в тексте не используются термины.
4) Отстранённость автора от сообщаемой объективной информации выражается в использовании неполных предложений.
5) В тексте употребляются фразы-обращения к публике с глаголами в повелительном наклонении.

Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.

1) корЫсть 
2) дОсуг
3) обострЁнный 
4) ненадОлго 
5) лЫжня 

В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

Когда молодому специалисту ПРЕДОСТАВИЛИ слово, в зале наступила тишина.
Форвард забросил две шайбы и сделал одну результативную ПЕРЕДАЧУ.
Цель программы  — расширить возможности талантливых студентов для профессионального роста, ИЗОБРЕТАТЕЛЬНОЙ деятельности.
Во время сильного дождя бочки в саду ПЕРЕПОЛНЯЮТСЯ водой.
Замечательная роль ВЕЛИКОГО актёра принесла ему всенародную любовь и славу.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Певец, с которым мы познакомились во время поездки, пришёл на собрание писателей и подарил нам бесплатно несколько своих пластинок.

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

СТАРАЯ мозоль
на ДВЕСТИ шестой странице
пять КИЛОМЕТРОВ
в СЛЕДУЩИЙ раз
ответить РЕЗЧЕ

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Грамматические ошибки

А) ошибка в построении предложения с однородными членами
Б) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
В) ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом
Г) неправильное построение предложения с косвенной речью
Д) ошибка в употреблении имени числительного

Предложения

1) Недобросовестный труд – это не только неуважение к самому себе, а также неуважение к окружающим тебя людям.
2) Дом находился в полутора часах езды, и мы, посовещавшись, решили выезжать немедленно.
3) Благодаря своего усердия, мне удалось хорошо подготовиться к вступительным испытаниям в институт.
4) Затаившись за углом дома, сердце колотилось так сильно, что Пашке казалось, оно сейчас выпрыгнет из его груди. 
5) Для Пушкина Татьяна, одна из главных героинь «Евгения Онегина», является идеалом русской женщины и образцом нравственной чистоты.
6) По утверждению К. И. Чуковского, главная цель детских писателей заключается в том, чтобы какою угодно ценою воспитать в ребёнке человечность.
7) Витька сказал, что «я не смогу прийти на запланированную встречу, потому что у меня появились неотложные дела по работе».
8) Пользуясь советами специалистов, я смог придумать собственное решение проблемы.
9) Около полторы суток нужно было идти туристам, чтобы дойти до первого населенного пункта.

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) зап..саться (провизией), покл..нился, т..мада
2) ред..ктировать, форм..тировать, препод..ватель
3) уб..решь, см..тана, пом..няться
4) ф..нарь, сл..весный, п..ток
5) т..бурет, х..ровод, п..ртьера

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) ра..чётливый, ..бивчивый (рассказ), чере..чур
2) р..спорядок, поз..был, под..звать
3) об..ект, из..ездить, фел..етонный
4) пр..интересный, пр..успеть, пр..творить (в жизнь)
5) без..сходность, супер..гра, раз..скать

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) еж..вый, сгущ..нный
2) завал..нка, кресл..це 
3) листоч..к, сер..нький
4) повел..вать, ноч..вать
5) (реки) обезрыб..ли, юрод..вый

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) исправ..шь, дума..шь
2) высп..шься (после экзамена), бор..шься (с неуспеваемостью)
3) знач..щийся (по списку ученик), услыш..нный
4) готов..щийся (к зачету), люб..щая (мама)
5) слыш..мый, реша..мый

Укажите варианты ответов, в которых НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО. Запишите номера ответов.

1) (НЕ)ЗАМЕЧЕННАЯ преследователем серая птичка выпорхнула из кустов.
2) (НЕ)ВДАЛЕКЕ от дома начинался лес.
3) (НЕ)РАСПРОДАННЫЕ в течение месяца игрушки уценили.
4) Дуня (НЕ)ЛИШЕНА обаяния.
5) А за курганом (НЕ)ОБЪЯТНЫМ полукругом простерся горизонт.

Укажите вариант(ы) ответа(ов), в котором(ых) все выделенные слова пишутся ЧЕРЕЗ ДЕФИС. Запишите номер(а) ответа(ов). 

1) ЧТО(БЫ) получить докторскую степень, АСПИРАНТ(МАТЕМАТИК) должен создать новое математическое построение.
2) Математик подобен ПУТЕШЕСТВЕННИКУ(ИССЛЕДОВАТЕЛЮ), который продвигается всё дальше в неизведанные области, но (ПРИ)ЭТОМ ограничен пределами планеты.
3) Когда мы думаем о (ПО)НАСТОЯЩЕМУ оригинальном творчестве, мы обычно представляем себе ЧТО(ТО) неожиданное.
4) Процесс машинного обучения не является обучением с чистого листа: обычно начинают с КАКИХ(ЛИБО) элементарных специально созданных ВОПРОСОВ(КАНДИДАТОВ), которые, как представляется, могли бы привести к решению задачи.
5) Многие алгоритмы хорошо справляются с одной конкретной работой, но (ЗА)ЧАСТУЮ не знают, что делать при возникновении непредвиденных отклонений, и, когда происходит нечто необычное, они (ПО)ПРОСТУ игнорируют это явление.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) пишется одна буква Н.

На переднем плане картины на фоне фигур ряже(1)ых с маза(2)ыми сажей лицами ярко выделяется девушка в белоснежном платье с плетё(3)ой корзиной в руках.