Просмотр связанных заданий №9321, №9322, №9323
- Тема: Логико-смысловые отношения между элементами текста
Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен стоять на месте пропуска в последнем абзаце текста. Запишите этот союз.
- Тема: Определение лексического значения слова
В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.
1) ПОНЯТИЕ. Представление, сведения о чём-нибудь. Иметь, получить понятие о чём-нибудь.
2) ЛИЦО. Человек, личность. Отдельные лица.
3) ОПЕРАЦИЯ. Отдельное действие в ряду других подобных. Банковская операция.
4) СРЕДСТВО. Орудие для осуществления какой-нибудь деятельности. Средства передвижения.
5) КРУГ. Замкнутая область, сфера, очерчивающая в своих границах развитие, совершение чего-нибудь. Круг вопросов. - Тема: Стилистический анализ микротекста
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.
1) В тексте есть стандартные обороты (например: в целях настоящего Федерального закона, юридическое или физическое лицо и др.), позволяющие избежать инотолкования и двусмысленности.
2) Одно из основных средств связи между предложениями в тексте — лексический повтор (например: персональных данных).
3) Основной функционально-смысловой тип речи текста — повествование, так как изображаемые явления даются не в одновременности, а в их хронологической последовательности.
4) В тексте есть отглагольные имена существительные, употреблённые в форме единственного числа (например: обработка, распространение, предоставление, блокирование и др.).
5) Выразительность текста обеспечивается лексическими средствами, среди которых — эпитеты (персональные данные), синонимы (действие — операция), антонимы (прямо — косвенно).