Просмотр связанных заданий №80878, №80879, №80880

  • 1 линия
    №80878
    Не выполнено
    Тема: Логико-смысловые отношения между элементами текста

    Самостоятельно подберите производный предлог, который должен стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите этот предлог.

  • 2 линия
    №80879
    Не выполнено
    Тема: Определение лексического значения слова

    В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.

    1) ИЛЛЮЗИЯ. Обман чувств, нечто кажущееся, мнимое. Оптическая иллюзия. Иллюзия тепла.
    2) ПРОБУЖДЕНИЕ. Возникновение, появление (чувств, мыслей, способностей). Пробуждение интереса. Пробуждение таланта.
    3) СИЛА. Физическая энергия человека или животного. Ударить с силой. Недюжинная сила.
    4) ПЛАНИРОВАТЬ. Составлять проект, чертёж чего-нибудь. Планировать здание. Планировать участок.
    5) ПЕРЕМЕНА. Изменение, поворот к чему-нибудь новому. Крупные перемены в жизни. Ждать перемен.

  • 3 линия
    №80880
    Не выполнено
    Тема: Стилистический анализ микротекста

    Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера ответов.

    1) Текст относится к научному стилю речи, так как в нём приводятся точные метеорологические и биологические факты без проявления авторской позиции.
    2) Использование слов в переносном значении и метафор («природа готовится к пробуждению», «накапливая силы») делает текст выразительным и образным.
    3) Текст содержит сложное предложение с разными видами связи — бессоюзной и подчинительной (предложение 1), что позволяет автору сопоставить природные явления и выстроить логику рассуждения.
    4) В тексте активно используются отглагольные существительные со значением абстрактного действия (например, пробуждение, потребность, обновление), помогающие передать динамику происходящих процессов.
    5) Автор использует местоимения первого лица множественного числа («мы», «наши»), чтобы объединить себя с читателем и усилить воздействие на аудиторию.