Просмотр связанных заданий №76996, №76997, №76998

Самостоятельно подберите указательное местоимение которое должно стоять на месте пропуска в третьем (3) абзаце текста. Запишите это местоимение.

В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.

1) СТУДЕНТ. Учащийся высшего учебного заведения.
2) ШКОЛА. Приобретение опыта, а также сам приобретённый опыт, выучка. Я хотела, чтоб этот мальчик сам прошёл суровую школу жизни.
3) МУДРОСТЬ. Глубокое знание, понимание чего-л. Житейская мудрость.
4) СТРАНА. Государство. Страны Ближнего Востока.
5) ЗАДАЧА. Вопрос (обычно математического характера), требующий нахождения решения по известным данным с соблюдением известных условий. Арифметическая задача. 

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера ответов.

1) Текст относится к публицистическому стилю, целью текста является поздравление с 1 сентября.
2) Текст содержит грамматические особенности, характерные для научной речи: преобладание именных частей речи над глаголами, конструкции, используемые с целью для толкования понятий (с 1 сентября – с праздником, который с особой теплотой объединяет всю нашу огромную страну, задача – быть смелыми и любознательными его исследователями).
3) Использование оценочной лексики (сердечно поздравляю, дорогие школьники) позволяет выразить отношение к предмету разговора.
4) Эмоциональности, экспрессивности текста, выражению авторской позиции способствует использование обращений, восклицательных предложений, метафоры (серьезное отношение к учебе - ключ).
5) Автор использует глаголы в повелительном наклонении (ищите, занимайтесь, участвуйте) для выражения совета, адресованного школьникам и студентам.