Просмотр связанных заданий №48473, №48472, №48471
- Тема: Логико-смысловые отношения между элементами текста
Самостоятельно подберите указательное наречие времени, которое должно стоять на месте пропуска в третьем (3) абзаце текста. Запишите это наречие.
- Тема: Определение лексического значения слова
В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.
1) МАКУШКА. Верхняя оконечность, вершина чего-либо (дома, горы и т. п.).
2) ПОЛЕ. Большая ровная площадка, пространство, специально оборудованное, предназначенное для чего-н. Футбольное, хоккейное п. Лётное п.
3) ВНУТРЕННОСТЬ. То, что находится внутри чего-либо; содержимое чего-либо. Внутренность часов.
4) СОК. Напиток, приготовляемый из мякоти плодов. Продажа соков. Томатный с. Фруктово-ягодные соки.
5) ПОРЯДОК. Правила, по которым совершается что-нибудь.; существующее устройство, режим. П. выборов, голосования. Ввести новые порядки. Школьные порядки. - Тема: Стилистический анализ микротекста
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера ответов.
1) Обобщенность, подчеркнутая логичность, точность, сухость, строгость – это стилевые черты данного текста.
2) Первый абзац текста - это художественное описание природы.
3) Текст насыщен языковыми средствами выразительности, используются метафоры, эпитеты, сравнения, оказывающие эмоционально-эстетическое воздействие на читателя.
4) Строгая официальность текста предполагает полный отказ от разговорной лексики, вопросительных и восклицательных предложений.
5) В тексте используются сложные предложения, предложения с однородными членами, предложения с обособленными определениями и обстоятельствами, простые односоставные предложения.