Просмотр связанных заданий №48060, №48061, №48062
- Тема: Логико-смысловые отношения между элементами текста
Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) абзаце текста. Запишите это местоимение.
- Тема: Определение лексического значения слова
В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.
1) ОРГАН. Часть организма, имеющая определённое строение и специальное назначение. Орган слуха.
2) ВЕЛИЧИНА. Размер, объём, протяжённость предмета. Площадь большой величины.
3) КИСТЬ. Укреплённый в рукоятке пучок ровных щетинок, волосков для нанесения на поверхность краски, клея, лака. Кисти для акварели.
4) УБОР. Общее название предметов одежды для головы
5) НИТЬ. Тонко скрученная пряжа. Швейные, вязальные, вышивальные нитки. - Тема: Стилистический анализ микротекста
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера ответов.
1) Перед читателем текст-рассуждение, который нацелен на объяснение работы сердца.
2) Информация, представленная в тексте, предназначена для научного или учебного изучения.
3) Это текст, который относится к художественному стилю, он не только повествует о работе сердца, но и освещает интересные факты о строении этого органа.
4)В тексте отсутствуют сложные предложения
5) Текст характеризуется точностью изложения информации. Это достигается за счет использования специальных научных терминов (артериальная и венозная кровь, желудочек, двустворчатый (митральный) клапан).