Просмотр связанных заданий №31621, №31624, №31798

  • 1 линия
    №31621
    Не выполнено
    Тема: Логико-смысловые отношения между элементами текста

    Самостоятельно подберите выделительно-ограничительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска в третьем (3) абзаце текста. Запишите эту частицу.

  • 2 линия
    №31624
    Не выполнено
    Тема: Определение лексического значения слова

    В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.

    1) УЧЕНИЕ. Совокупность теоретических положений в какой-л. области знаний, система взглядов на что-л. Материалистическое учение.
    2) ФОРМА. Внешние очертания, наружный вид предмета. Земля имеет форму шара.
    3) СТРОЕНИЕ. Здание, постройка. Бревенчатое, каменное строение.
    4) ОБЛАСТЬ. Отдельная отрасль знаний, деятельности и т.п.; сфера, круг каких-л. представлений, занятий и т.п. Новая область знаний.
    5) РАБОТА. Продукт труда, готовое изделие, произведение. Печатные работы.

  • 3 линия
    №31798
    Не выполнено
    Тема: Стилистический анализ микротекста

    Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера ответов.

    1) Представленный текст можно отнести к официально-деловому стилю, так как для него характерны четкость и точность изложения.
    2) Текст представляет собой описание процесса работы автора над его книгой.
    3) Научному стилю свойственно использование терминологии, то есть слов, раскрывающих научные понятия; в данном случае это слова «морфология», «строение» и т.д.
    4) По жанру этот текст представляет собой предисловие к научной работе; автор обосновывает правомерность рассмотрения понятия морфологии в отношении волшебной сказки.
    5) Тексту свойственна повышенная эмоциональность, что проявляется на уровне синтаксиса и лексики.