Просмотр связанных заданий №2523, №37413, №2522

Самостоятельно подберите притяжательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в первом (1) абзаце текста. Запишите это местоимение.

В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.

1) ПРИМЕТА. Отличительное свойство, признак, по которому можно узнать кого-, что-н. Приметы весны. Особые приметы (характерные индивидуальные признаки).
2) ТРЕБОВАНИЕ. Официальный документ с просьбой о выдаче чего-н., направлении кого-, чего-н., куда-н. Подписать т. на укомплектование запчастей. Заполнить т. на библиотечную книгу.
3) ДЕЛО. Сфера знаний, деятельности, работы. Горное д. Военное д. Столярное д. Хорошо знать своё д.
4) ИСТОЧНИК. Водная струя, выходящая на поверхность из-под земли. Целебный и. Горячий и. И. минеральной воды.
5) СРЕДА. (ед.) Окружающие социально-бытовые условия, обстановка, а также совокупность людей, связанных общностью этих условий. Социальная с. Из рабочей среды. В нашей среде.

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.

1) В тексте мысль развивается от общего к частному: сначала приводится общее значение термина, затем оно конкретизируется.
2) Точности и обстоятельности изложения теоретических положений способствуют примеры-иллюстрации, которые различными способами вводятся в текст. Так, во втором абзаце для введения иллюстраций к теоретическим положениям используется вводное слово например.
3) Текст содержит предложения с различными осложняющими членами (уточняющие члены предложения, цепочки однородных членов предложения, вставные конструкции).
4) Текст характеризуется стандартизованностью структуры, относится к официально-деловому стилю речи.
5) В последнем абзаце текста сопоставление разных причин явления выражено с помощью вводных конструкций: с одной стороны, с другой.