Просмотр связанных заданий №2319, №2320, №2318

  • 1 линия
    №2319
    Не выполнено
    Тема: Логико-смысловые отношения между элементами текста

    Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен стоять на месте пропуска во втором (2) абзаце текста. Запишите этот союз.

  • 2 линия
    №2320
    Не выполнено
    Тема: Определение лексического значения слова

    В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.

    1) ТРАДИЦИЯ. Установившийся порядок, неписаный закон в поведении, в быту; обычай, обыкновение. Войти в традицию. Стать традицией. Т. праздновать Новый год.
    2) БЛИЗОСТЬ. Близкие отношения. Духовная б. Супружеская б. Иметь б. с кем-л.
    3) ПОЛОЖЕНИЕ. Расположение в пространстве, местонахождение. Географическое п. Менять п. Определить п. судна.
    4) МОЩНЫЙ. Чрезвычайно сильный по степени своего проявления, своего действия. М. натиск. М. порыв ветра.
    5) ПЕРЕВОД. Текст (или устная речь), переведённый с одного языка на другой. Вольный п. Дословный п. Учебник военного перевода. Авторизованный п. Синхронный п.

  • 3 линия
    №2318
    Не выполнено
    Тема: Стилистический анализ микротекста

    Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.

    1) Текст ориентирован на специалистов в соответствующей научной сфере, поэтому характеризуется глубиной изложения информации, сложностью лексики — обилием терминов (литургия, латынь, теолого-богословский, культурно-исторический, онтология, гносеология языковедческий).
    2) Разговорная лексика, жаргонизмы в тексте отсутствуют.
    3) Текст в соответствии с требованиями научной стилистики характеризуется слабой выраженностью личной позиции автора.
    4) Выразительность, яркость, оригинальность изложения достигается включением эпитетов (литературный язык, славянские государства), метафор (Его первоначальная близость народно-разговорной славянской речи сделала возможным взаимопонимание между южными, западными и восточными славянами; Для понимания слов автор отстаивает необходимость их перевода на родной язык, подчёркивая, что независимость народа невозможна без своей письменности).
    5) Тематика статьи обусловила значительные включения в текст клише - канцеляризмов: они способствовали, благодаря их деятельности, слово осмысливалось, слово понимается, мощное средство, залогом душевного возвышения славян.