Просмотр связанных заданий №10476, №10477, №10478

Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) абзаце текста. Запишите это вводное слово.

В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.

1) ХОРОШИЙ. Вполне достойный, приличный. Хорошее общество.
2) РЕЧЬ. Разговор, беседа. Умные речи приятно и слушать.
3) КУЛЬТУРА. Совокупность произведений, общественных и духовных достижений людей. История культуры.
4) ОБЕСПЕЧИТЬ. Сделать вполне возможным, выполнимым. Обеспечить успех.
5) ЗАДАЧА. То, что требует исполнения, цель. Поставить задачу.

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.

1) Текст относится к научному стилю, поскольку цель автора — дать определение научному понятию.
2) В тексте употребляется большое количество узкоспециальных терминов и терминологических сочетаний (жаргон, «ты-общение», языковая норма, коммуникативная задача, речевой акт, диалектологическая экспедиция).
3) Все предложения в тексте содержат простые глагольные сказуемые.
4) Связующую функцию между отдельными предложениями выполняют в основном вводные конструкции (с одной стороны, с другой стороны, значит, очевидно, итак).
5) Последнее предложение текста является выводом рассуждений автора о сущности понятия «хорошая речь».