Просмотр связанных заданий №31732, №31733, №31734, №31735
- Тема: 5.9. Семейное право
Какие участники брачно-семейных юридических отношений упомянуты в тексте? (Назовите четырёх участников). Когда, по мнению автора, появляется право как регулятивная система? Почему, по мнению автора, правоотношение в своей основной характеристике – это итог, результат действия, реализации нормы права?
- Тема: 5.6. Конституция Российской Федерации
В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук.
Используя обществоведческие знания,
– укажите не менее трёх основных признаков понятия «семейное право»;
– объясните, почему у человечества возникла необходимость регулировать семейные отношения с помощью права.(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях).
- Тема: 5.8. Гражданское право
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, назовите три вида источников права, упомянутых в тексте и проиллюстрируйте каждый из них конкретным примером. (В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите источник. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).
- Тема: 5.8. Гражданское право
Автор пишет, что социальная плата за правовое стеснение своих желаний и поступков оказалась немалой, но человечество получило за эти издержки и новые возможности для своего выживания, стабилизации, для установления великого правопорядка. Используя обществоведческие знания, сформулируйте три аргумента в обоснование данной позиции.
(Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространённое предложение).