banner
  1. Умный справочник
  2. Математика (профиль)
  3. Сплавы и смеси
Раздел: Текстовые задачи

Сплавы и смеси

Статья
Не изучено

***

Задачи на сплавы и смеси иногда пугают школьников, так как им непросто правильно осознать алгоритм работы с такими заданиями.

В этой статье мы разберем один из самых удобных способов решения подобных заданий, который позволит без проблем справиться с любой задачей из тех, которые могут встретиться вам на экзамене :)

Алгоритм работы

Мы будем использовать так называемый «метод рычага»

Что нам надо будет сделать?

1) Нарисуем отрезок и отметим черточками количество смешиваемых сплавов/смесей

2) Сверху напишем проценты вещества, с которым работаем, которые нам дадут (или спросят), а снизу напишем массы/объемы, которые будут в условии (или которые попросят найти)

3) Где-то посередине отметим информацию про итог смешивания. Сверху укажем процент после смешивания, а снизу укажем массу/объем полученного раствора

4) Напишем уравнение, как показано на картинке:

Задачи на сплавы и смеси, изображение №1

То есть, чтобы получить общий процент, умноженный на общую массу, нам необходимо просуммировать проценты на массы всех смешиваемых сплавов/смесей.

Если бы у нас было больше смешиваемых растворов, то выглядело бы это все следующим образом:

Задачи на сплавы и смеси, изображение №2

Практика в задачах

Задачи на сплавы и смеси, изображение №3

В этой задаче мы сталкиваемся с ситуацией, где добавляют воду. Сверху мы пишем процент вещества, с которым мы работаем. Но чистая вода на то и чистая вода, что там нет ничего, кроме воды. Значит, процентное сожержание нашего некоторого вещества в чистой воде будет равно 0!

ТАК БУДЕТ ВСЕГДА ПРИ ДОБАВЛЕНИИ ВОДЫ!

Задачи на сплавы и смеси, изображение №4

Теперь перейдем к составлению уравнения. Обычно при работе с процентами мы должны перевести их в десятичные числа, но конкретно в этих заданиях этого делать не обязательно. Давайте рассмотрим оба случая (с переводом и без), чтобы вы поняли, о чем я говорю:

Задачи на сплавы и смеси, изображение №5

Вопрос задачи подразумевает нахождение именно процента. Поэтому какой смысл сначала все делить на 100, чтобы потом снова умнажать на 100?

Теперь рассмотрим случай, когда разговор идет о массах:

Задачи на сплавы и смеси, изображение №6

Сначала пишем рычаг и ставим числа, которые нам известны. Затем вводим переменную вместо одной из масс. Пусть масса первого икс. Тогда, раз мы знаем сумму масс, можно выразить массу второго как общую минус первую. Ну и дальше решаем уравнение:

Задачи на сплавы и смеси, изображение №7

При решении этого задания надо не забыть, что просили найти не массу первого, а разницу в массах первого и второго, так что мы из 150 (массы второго) вычитаем 50 (массу первого). Получаем в ответе 100.

Если массы не дали, но сказали, что они равны

Вам могут попасться задания, в которых вам дадут только проценты и скажут, что массы/количество смешиваемых сплавов равны/одинаковы.

Давайте рассмотрим одну из таких задач и поймем, что можно будет в таком случае записать вместо масс.

Задачи на сплавы и смеси, изображение №8

Сначала нарисуем рычаг и отметим массы некоторой переменной (пока мы не знаем, что там можно на самом деле написать):

Задачи на сплавы и смеси, изображение №9

Важно не то, что процент будет средним арифметическим, а то, что ИКС СОКРАТИЛСЯ!

Это значит, что нам не важно, каким он был, что означает, что вместо него можно подставлять любое число.

В этих заданиях прощего всего подставлять 1.

Как это могло выглядеть с обновленной информацией:

Задачи на сплавы и смеси, изображение №10

Что делать, если у нас несколько смешиваний?

Важно запомнить: сколько смешиваний — столько рычагов.

Рассмотрим для примера вот такую задачу

Задачи на сплавы и смеси, изображение №11

Сначала сосуды смешивают с массами 30 и 20, а потом их смешивают с равными массами. Вот и получается два рычага и два уравнения.

Сразу стоит отметить, что проценты не могут считаться так же, как и массы, а значит, в этой задаче нужно вводить две переменные (для этого и дают возможность составить два уравнения).

Почему нельзя выразить процент одного через процент другого и процент после смешивания? Ну, если вы смешиваете 70 процентый раствор с 80 процентным раствором, вы не получаете 150 процентный раствор (больше 100 быть не может). Как раз для определения такого процента мы и писали принцип составления уравнения. Только так можно получить какую-то взимосвязь между процентами.

Перейдем к составлению рычагов:

Задачи на сплавы и смеси, изображение №12

Ну а теперь мы решаем систему:

Задачи на сплавы и смеси, изображение №13

Формулировка специфичная, но смысл такой, что мы нашли концентрацию кислоты в первом. Она равна 60%. Чтобы найти ее эквивалент в массе, нам надо найти 60% от массы первого :)

Для этого достаточно сделать вот такое действие:

Задачи на сплавы и смеси, изображение №14

А если смешивания 2, да и при этом в каждом смешивании используют 3 сплава?

Да, это самый жесткий прототип, но мы и его разберем

Задачи на сплавы и смеси, изображение №15

Смешиваний несколько, значит и рычагов несколько. Что меняется во втором смешивании? Воду меняют на кислоту. Массу первого и второго не знаем. Обозначим их за х и y. Тогда общая масса после смешивания в обоих случаях будет x + y + 10:

Задачи на сплавы и смеси, изображение №16

Теперь осталось решить систему. Здесь надо найти х. Значит, будем выражать y. Но чтобы сделать это проще, стоит из второго уравнения вычесть первое уравнение:

Задачи на сплавы и смеси, изображение №17

Ну а теперь можно спокойно все поделить на 5 и выразить y через х:

Задачи на сплавы и смеси, изображение №18

Осталось подставить теперь это выражение в одно из уравнений в системе (лучше в первое):

Задачи на сплавы и смеси, изображение №19

Вот так мы получаем ответ :)

В целом, задачи на сплавы и смеси не очень сложные с точки зрения идеи решения. Надо просто побольше поработать с этими заданиями, и тогда у вас все получится!

***