11 задание

***

Время пришло! Мы дошли до 11 задания — самого объемного и сложного (на мой взгляд). Поговорим о том, что оно из себя представляет и как написать его хорошо!

 

Как выглядит это задание, смотри ниже.

О главном

Ваша задача — выбрать одну тему из 5 предложенных и написать полноценное сочинение на 250-350 слов оптимально. Минимум, который должен быть, 200 СЛОВ. Считайте слова, дорогие мои, иначе вам поставят 0 БАЛЛОВ.

Текстов перед глазами у вас не будет, поэтому внимательно читаем и изучаем произведения из кодификатора.

 

***

О критериях оценивания

Запоминаем, на что нужно обращать внимание в 11 задании.

Ко всему привычному добавляется критерий 3. Он оценивает использование терминов в сочинении.

Чтобы набрать максимум по нему (3 балла), необходимо включить в анализ минимум два литературных термина.

Пример: Чтобы показать, что герои испытывают друг к другу безответную любовь, автор использует зеркальную композицию. Сначала Татьяна Ларина пишет письмо Онегину и отвергнута им, а в финале произведения, напротив, отказ получает Евгений

Также только в 11 сочинении оценивается грамотность (К6-К8)! Так что никаких лишних запятых и «облоков».

Для получения максимума баллов нужно:

• отвечать строго на тот вопрос, который был задан, не отступая от темы
• не писать меньше 200 слов, иначе сочинение аннулируют
• выбрать только одно сочинение из пяти предложенных
• использовать для анализа литературные термины
• в сочинениях по лирике проанализировать не менее трёх произведений

***

О композиции сочинения

А как может выглядеть 11 сочинение?

Представим, что нам задали вопрос: «В чем особенность конфликта между Чацким и фамусовским обществом?».

Вступление

Необходимо сделать подводку к своим размышлениям/кратко ответить на вопрос. Предлагаю такую схему:

1 предложение — о произведении или авторе.

2 предложение — подводка к теме.

3 предложение — переформулировка вопроса в теме/ответ на него.

Пример: «Горе от ума» – одно из главных произведений в творчестве Грибоедова. В нем показан конфликт между Чацким и фамусовским обществом. И его главная особенность заключается в том, что он затрагивает разные сферы жизни./ заключается в следующем.

Основная часть

Необходимо ответить на вопрос с помощью 3 аргументов, каждый из которых пишется в отдельном абзаце. Важно анализировать произведение в заданном вопросом направлении, использовать цитаты и важные детали из него, чтобы доказать точку зрения.

Пример 1 аргумента: Во-первых, конфликт касается отношения к службе (формулируем тезис — краткий ответ на вопрос в теме). Так, Чацкий хочет выполнять гражданский долг. Ему важно не прислуживать, а «служить делу» (1 пример). А представители фамусовского общества видят цель службы в продвижении по карьерной лестнице. При этом им не важно, какими путями они получат высокий чин. Дядя Фамусова Максим Петрович упал перед императрицей несколько раз, чтобы получить ее расположение, и для Фамусова — это пример для подражания: «Привстал, оправился, хотел отдать поклон, // Упал вдругорядь – уж нарочно, // А хохот пуще, он и в третий так же точно» (2 пример).

Вывод

Нужно кратко суммировать то, что вы сказали в основной части.

Пример: Таким образом, главная особенность конфликта века нынешнего и века минувшего в том, что герои не согласны друг с другом и в нравственных, и в гражданских вопросах.

***