- Биология
- Реальные задания ЕГЭ
- Линия №1-21 ЕГЭ-2026
Линия №1-21 ЕГЭ-2026
Рассмотрите таблицу «Биология - комплексная наука». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
| Раздел биологии | Иллюстрация раздела |
| Антропология |  |
| ? |  |
Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
| Общенаучный метод | Иллюстрация метода |
| Моделирование |  |
| ? |  |
Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
| Общенаучный метод | Иллюстрация метода |
| Измерение |  |
| ? |  |
Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
| Уровень организации | Пример уровня организации |
| Органный | Изменение кривизны хрусталика при рассматривании предметов на разных расстояниях |
| ? | Формирование фагоцитозного пузырька |
Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
| Уровень организации | Пример уровня организации |
| Органный | Изменение кривизны хрусталика при рассматривании предметов на разных расстояниях |
| ? | Влияние гидролитических ферментов на содержимое пищеварительной вакуоли |
Рассмотрите таблицу «Биология - комплексная наука». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
| Раздел биологии | Иллюстрация раздела |
| Биотехнология |  |
| ? |  |
Рассмотрите таблицу «Биология - комплексная наука». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
| Раздел биологии | Область исследования |
| Зоология | Строение и жизнедеятельность животных, многообразие животного мира |
| ? | Условия, благоприятные для сохранения здоровья человека |
Рассмотрите таблицу «Биология как наука». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
| Раздел биологии | Характеристика |
| Гигиена | Влияние условий жизни на здоровье организма |
| ? | Историческое развитие позвоночных |
Рассмотрите таблицу «Признаки живых систем» и заполните ячейку, вписав соответствующий термин.
|
Признак живых систем |
Иллюстрация признака |
|
Развитие |  |
|
? |  |
Рассмотрите таблицу «Признаки живых систем». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
| Признак живых систем | Пример |
| Изменчивость | Формирование новых типов гамет в результате кроссинговера |
| ? | Образование рефлекторной дуги из нескольких обособленных нейронов |
Рассмотрите таблицу «Признаки живых систем». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
| Признак живых систем | Пример |
| Саморегуляция | Понижение концентрации тиреотропного гормона при гиперфункции щитовидной железы |
| ? | Образование рефлекторной дуги из нескольких обособленных нейронов |
Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
| Метод | Пример применения |
| Искусственный мутагенез | Воздействие рентгеновского облучения на семена пшеницы |
| ? | Исследование поведения шимпанзе в естественной среде обитания |
Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
| Уровень организации | Пример уровня организации |
| Клеточный | Фагоцитозный пузырек |
| ? | Влияние гидролитических ферментов на содержимое фагоцитозного пузырька |
Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
| Частнонаучный метод | Пример применения |
| Полиплоидизация | Получение удвоенного набора хромосом |
| ? | Изучение удвоенного набора хромосом |
Экспериментатор наблюдал за стеблем липы в течение июля. Как изменилась толщина камбия и толщина древесины? Для каждой величины определите соответствующий характер ее изменения:
1) увеличилась
2) уменьшилась
3) не изменилась
Запишите выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться
| Толщина камбия | Толщина древесины |