Июнь. Пробник №4

Рассмотрите таблицу "Биология - комплексная наука" и заполните ячейку, вписав соответствующий термин.

Экспериментатор подверг культуру эпителиальных клеток мыши воздействию ультрафиолетовых лучей. Как в клетках изменилась частота повреждений ДНК и активность систем репарации ДНК? Для каждой величины определите соответствующий характер ее изменения: 

1) увеличится
2) уменьшится
3) не изменится

Запишите выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

На основании правила 10 % рассчитайте массу морского фитопланктона, которая может обеспечить существование одного тунца массой 200 кг, при условии, что пищевая цепь состоит из трёх звеньев. В ответе запишите только соответствующее число.

Сколько фенотипов получится в потомстве при анализирующем скрещивании гомозиготного по доминантному аллелю кролика с чёрной шерстью? Ответ запишите в виде числа.

Каким номером на схеме обозначена зигота?

Установите соответствие между характеристиками и этапами эмбриогенеза, обозначенными на схеме цифрами 1, 2 и 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Выберите три верных ответа и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие из приведённых процессов протекают при энергетическом обмене?

1) фиксация неорганического углерода
2) синтез глюкозы
3) трансляция
4) реакции цикла Кребса
5) синтез АТФ
6) гликолиз

Установите последовательность процессов мейоза II. Запишите соответствующую последовательность цифр.

1) прикрепление нитей веретена деления к центромерам хромосом
2) образование клеток с набором хромосом nc
3) расхождение однохроматидных хромосом к полюсам клетки
4) спирализация хромосом
5) расположение в экваториальной плоскости двухроматидных хромосом

На рисунке под каким номером показана кровеносная система земноводных?

Установите соответствие между характеристиками классов животных и кровеносными системами, изображёнными на рисунках 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Выберите три верных ответа и запишите цифры, под которыми они указаны. Что характерно для процесса, изображённого на рисунке?

1) увеличение длины светового дня как сигнал
2) приводит к усилению транспирации
3) создание отделительного слоя
4) препятствует поломке ветвей из-за тяжести снега
5) удаление ненужных для растений веществ
6) деление клеток камбия

Установите последовательность систематических групп организмов, начиная с самого низкого ранга. Запишите соответствующую последовательность цифр.

1) Позвоночные
2) Акула
3) Хрящевые рыбы
4) Животные
5) Акула белая
6) Хордовые

Каким номером на рисунке обозначено слепое пятно?

Установите соответствие между характеристиками и структурами глаза человека, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Выберите три верных ответа и запишите цифры, под которыми они указаны. Воздухоносные пути у человека включают в себя

1) гортань
2) трахею
3) капилляр
4) плевру
5) альвеолу
6) бронхи