Июль. Пробник №25 (легкий)

Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

Метод	Иллюстрация метода
Микроскопия
?

Исследователь удалил корневые чехлики с корней овса. Как у растения непосредственно после этого изменилась способность к положительному геотропизму и количество всасываемой воды? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:

1) увеличилась
2) уменьшилась
3) не изменилась

Запишите выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Определите количество половых хромосом в овогонии лошади. В ответ запишите только соответствующее число.

Какое количество сортов гамет образуется у дигетерозиготной резус-положительной женщины с III группой крови? Ответ запишите в виде числа.

Укажите номер, которым на схеме митоза отмечена фаза, на которой происходит формирование ядерной оболочки.

Установите соответствие между процессами и фазами митоза, обозначенными цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. 

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие понятия используют для характеристики органоида клетки, обозначенного на рисунке?

1) расщепление биополимеров
2) одномембранный органоид
3) транспорт веществ
4) синтез липидов
5) наличие крист
6) синтез АТФ

Установите последовательность этапов клеточного цикла соматической клетки, начиная с периода, в котором реплицируется ДНК. Запишите соответствующую последовательность цифр.

1) профаза
2) анафаза
3) телофаза
4) метафаза
5) интерфаза

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Признаками класса Млекопитающие являются

1) наличие зоба в пищеварительной системе
2) отделение грудной полости от брюшной диафрагмой
3) газообмен в альвеолярных легких
4) наличие только левого яичника
5) участие потовых желез в терморегуляции
6) отсутствие мочевого пузыря

Установите последовательность систематических групп, начиная с самого высокого ранга. Запишите соответствующую последовательность цифр.

1) Покрытосеменные
2) Личи
3) Сапиндовые
4) Личи китайское
5) Растения
6) Эукариоты

Каким номером на рисунке обозначен кончик языка?

Установите соответствие между характеристиками и органами ротовой полости, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Структуры органа слуха:

1) сетчатка
2) улитка
3) стекловидное тело
4) евстахиева труба
5) барабанная перепонка
6) хрусталик

Установите последовательность расположения органов дыхательной системы человека, по которым атмосферный воздух поступает в лёгкие. Запишите соответствующую последовательность цифр.

1) трахея
2) носовая полость
3) альвеолы лёгких
4) бронхиолы
5) бронхи
6) носоглотка

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания морфологического критерия вида Бобр речной. Запишите цифры, под которыми они указаны.

(1)Речной бобр распространён по заливным (пойменным) лугам в зоне лесов Евразии. (2)На значительной части ареала он был истреблён человеком, но в настоящее время численность бобра активно восстанавливается. (3)Крупные особи бобра достигают в длину около 125 см и весят 25-30 кг. (4)Его мех очень густой, с пушистым подшерстком и блестящей грубоватой остью. (5)Речной бобр ведёт полуводный образ жизни. (6)Задние конечности значительно крупнее и снабжены плавательной перепонкой, на их пальцах имеются большие крепкие ногти.