Просмотр связанных заданий №2380, №2376

Ученый подвергал одинаковой физической нагрузке две группы мышей: имеющих мутацию double muscle, блокирующую выработку гормона миостатина, и не имеющих этой мутации. В ходе эксперимента ученый фиксировал степень развития мышечной ткани в обеих группах. Результаты показаны на рисунках. На рисунках справа — мутантная мышь, слева — мышь без мутации.

Какую нулевую гипотезу (принимаемое по умолчанию предположение, что не существует связи между двумя наблюдаемыми событиями) смог сформулировать исследователь перед постановкой эксперимента? Объясните, почему нагрузка в эксперименте должна быть строго одинаковой для всех мышей. Почему результаты эксперимента могут быть недостоверными, если известно, что рацион мышей в двух группах мог отличаться?

Ученый подвергал одинаковой физической нагрузке две группы мышей: имеющих мутацию double muscle, блокирующую выработку гормона миостатина, и не имеющих этой мутации. В ходе эксперимента ученый фиксировал степень развития мышечной ткани в обеих группах. Результаты показаны на рисунках. На рисунках справа — мутантная мышь, слева — мышь без мутации.

Исходя из результатов эксперимента, сделайте вывод, какова роль гормона миостатина в развитии мышечной ткани. Известно, что прием креатина приводит к снижению уровня миостатина. Как прием креатина повлияет на изменение мышечной массы животного? Как будет отличаться сила мышечного сокращения у мышей с мутацией double muscle и у мышей без этой мутации? В природе встречаются также люди, коровы и собаки с данной мутацией. Какой биологический закон иллюстрирует данная закономерность? Сформулируйте этот закон, опираясь на описанные примеры. К какой форме эволюционного процесса можно отнести эти примеры?