Просмотр связанных заданий №12080, №12079

Ученым был проведен эксперимент с водным растением элодеей. В три конические воронки помещались по 10 одинаковых веточек этого растения. Воронки погружались на дно трех стаканов, поверх воронок устанавливались пробирки с водой, как показано на рисунке. Каждый стакан освещался в течение 1 ч светом определенной длины волны (420 нм, 550 нм и 670 нм), после чего измерялся уровень воды в пробирках. Результаты приведены в таблице.

Какую нулевую гипотезу* смог сформулировать исследователь перед постановкой эксперимента? Почему размер веточек элодеи должен быть одинаковым во всех вариантах опыта? Почему результаты эксперимента могут быть недостоверными, если известно, что температура воды в стаканах различалась? 

*Нулевая гипотеза — принимаемое по умолчанию предположение о том, что не существует связи между двумя наблюдаемыми событиями, феноменами.

Ученым был проведен эксперимент с водным растением элодеей. В три конические воронки помещались по 10 одинаковых веточек этого растения. Воронки погружались на дно трех стаканов, поверх воронок устанавливались пробирки с водой, как показано на рисунке. Каждый стакан освещался в течение 1 ч светом определенной длины волны (420 нм, 550 нм и 670 нм), после чего измерялся уровень воды в пробирках. Результаты приведены в таблице.

За счет чего в эксперименте происходит изменение уровня воды в пробирке? Какая длина световой волны оптимальна для фотосинтеза у элодеи? Ответ поясните, опираясь на результаты эксперимента.