- Биология
- Тренировочные варианты
- Ноябрь. Пробник №30 (сложный)
Ноябрь. Пробник №30 (сложный)
На рисунке изображены различные по форме листья растений плюща, выросших в разных условиях.

Какое общее свойство живых систем иллюстрирует данный рисунок?
Установите соответствие между организмами и царствами живой природы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
| ОРГАНИЗМЫ | ЦАРСТВА |
| А) ромашка лекарственная | 1) Бактерии |
| Б) сосальщик печёночный | 2) Грибы |
| В) аспергилл жёлтый | 3) Животные |
| Г) палочка Коха | 4) Растения |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите последовательность систематических таксонов, начиная с самого крупного таксона. Запишите соответствующую последовательность цифр.
1) отряд Хищные
2) семейство Куньи
3) тип Хордовые
4) класс Млекопитающие
5) род Барсуки
Изучите столбчатую диаграмму, отражающую динамику плотности популяций двух видов воробьёв в окрестностях заповедника «Брянский лес» (по оси x отложен период наблюдений (годы), а по оси y – плотность (особей/км2)).

Какие два из приведённых описаний характеризуют данную зависимость? Плотность популяции домового воробья:
1) увеличивалась на протяжении всего периода исследований
2) с 1991 по 2008 год уменьшилась почти в 3 раза
3) минимальна в 2000–2002 годы
4) составила 240 особей/км2 в 2006–2008 годах
5) менялась так же, как плотность популяции полевого воробья
Расположите в правильном порядке пункты инструкции по проращиванию семян огурцов. Запишите соответствующую последовательность цифр.
1) на влажную фильтровальную бумагу положите 10 семян огурцов
2) закройте тарелку полиэтиленовой плёнкой
3) смочите фильтровальную бумагу водой и следите, чтобы во время опыта она была постоянно влажной
4) через несколько дней обследуйте семена, результаты занесите в дневник наблюдений
5) возьмите тарелку и уложите на её дно сухую фильтровальную бумагу
6) поставьте закрытую тарелку в тёплое место
Какой физиологический показатель измеряют с помощью прибора, изображённого на рисунке?

1) артериальное давление
2) жизненная ёмкость лёгких
3) частота сердечных сокращений
4) мышечная сила
Известно, что летучая мышь - летающее млекопитающее, ведущее ночной образ жизни. Используя эти сведения, выберите из приведенного ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого животного. Запишите цифры, соответствующие выбранным ответам.
1) Крылья образованы кожистой перепонкой, натянутой между передними и задними конечностями и хвостом.
2) Зимой впадают в глубокую длительную спячку.
3) Самка рождает одного голого и слепого детеныша, которого кормит молоком.
4) Летучие мыши живут на Земле едва ли не 50 млн лет.
5) Ориентируется в пространстве с помощью эхолокации.
6) Является естественным резервуаром бешенства и, по данным ВОЗ, вирусов Марбурга и Эбола, входящих в группу особо опасных инфекций.
В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь.
| Объект | Процесс |
| Гамета | Половое размножение |
| ... | Бесполое размножение |
Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
1) спора
2) семя
3) плод
4) цветок
Какие черты приспособленности к недостатку влаги сформировались у животных пустыни? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) дневной образ жизни
2) ночная активность
3) отложение жира
4) высокая скорость передвижения
5) плотные наружные покровы
6) тонкая кожа, покрытая слизью
Вставьте в текст «Размножение организмов» пропущенные элементы из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в ответ.
РАЗМНОЖЕНИЕ ОРГАНИЗМОВ
В природе существует два способа размножения: (А) и (Б). Первый способ связан с (В), происходящим в результате слияния мужских и женских гамет. Биологическим смыслом второго является сохранение наследственной информации материнского организма у потомков. В основе этого способа лежит деление клеточных ядер, которое называется (Г).
Список элементов:
1) вегетативное
2) митоз
3) половое
4) дробление
5) бесполое
6) оплодотворение
7) партеногенез
8) мейоз
Установите соответствие между характеристиками и отделами растений, представители которых изображены на рисунках 1 и 2: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ОТДЕЛЫ РАСТЕНИЙ |
| А) наличие семян | 1) 1 |
| Б) расселение с помощью спор | 2) 2 |
| В) образование цветков и плодов | |
| Г) зависимость оплодотворения от воды | |
| Д) формирование заростков |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Верны ли следующие суждения о грибах?
А. Грибы относят к эукариотам.
Б. В клетках грибов отсутствуют пластиды.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Рассмотрите фотографию короткошёрстной двухцветной кошки дикого окраса. Выберите характеристики, соответствующие внешнему строению кошки, по следующему плану: окрас шерсти, форма ушей, форма головы, форма глаз.

А. Окрас шерсти

Б. Форма ушей

В. Форма головы (без ушей)

Г. Форма глаз

Д. Исходя из фрагмента описания породы, определите, соответствует ли данная особь по признакам, определяемым по фотографии, стандартам породы бенгальская.
Основное требование к окрасу бенгальской кошки - максимально чёткий контраст между пятнистым или мраморным рисунком и фоном. Голова имеет форму модифицированного клина, скорее удлинённого, чем широкого, контуры мягкие, скруглённые. Уши продолжают линию клина, характеризуются небольшим размером по отношению к голове, широким основанием и треугольной формой. Глаза у бенгальской кошки большие и выразительные, округлой формы.
1) соответствует
2) не соответствует
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
На рисунке под каким номером изображён волосяной фолликул человека?
| 1) | ![]() | 2) | ![]() | 3) | ![]() | 4) | ![]() |
Нарушение процесса образования инсулина в поджелудочной железе вызывает
1) изменение углеводного обмена
2) аллергическую реакцию
3) увеличение щитовидной железы
4) повышение кровяного давления



